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——順德區(qū)龍江世埠小學與新興縣河頭鎮(zhèn)中心小學聯(lián)合教研活動

      春風化雨育桃李，紫氣東來萬象新。為做好佛山市全口徑全方位融入式幫扶云浮市基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展工作，探索新課程背景下“學-教-評”一體化課堂教學程式的有效策略和可行路徑，3月10日上午，在新興縣教育局教學研究室的組織下，在河頭鎮(zhèn)教育辦主任、中心小學校長練培友的帶領(lǐng)下，河頭鎮(zhèn)各小學的骨干老師26人、龍江鎮(zhèn)“3+N”區(qū)域聯(lián)合教研第二共同體成員校教師代表20多人齊聚世埠小學開展了“聚焦學生核心素養(yǎng) 走向至美智雅課堂”區(qū)域教研活動。龍江鎮(zhèn)教育教學研究室黃明遠副主任、義務(wù)教育教研與監(jiān)測組田乃林組長、羅輝英副組長和英語教研員梁寶欣參加了本次活動。

（一）科漫特色展示

在李少強校長的帶領(lǐng)下，領(lǐng)導和新興的同行們察看了校園環(huán)境文化，觀看了學校的創(chuàng)智·科漫節(jié)的成果展示，饒有興致地聽了學生關(guān)于小小科學家、紙橋承重、蘿卜搭高塔、變廢為寶、3D打印等現(xiàn)場解說，被孩子們的觀察力、學習力、思維力、動手能力和表達能力深深吸引著。

當走到舞臺時，領(lǐng)導和同行們駐足觀看了“武道”和“埠同笛響”社團的表演，為孩子的精彩演出喝彩，充分肯定了學校在“一校一品”建設(shè)所取得的成效。

（二）課堂展示交流

老師們分學科走進課堂，立足《世埠小學“學—教—評”智雅課堂觀察量表》分別聽了陳欣欣老師《愛麗絲漫游奇境》導讀課、丘文梅老師的《確定位置一》、易詩嫻老師的《Unit2 My favourite season B Read and write》和林瀟老師的《Unit3 At the zoo B Let's talk & learn》。

陳欣欣老師以“外部激趣與內(nèi)驅(qū)形成相結(jié)合、整體觀照與個體感悟相結(jié)合、大聲讀與持續(xù)默讀相結(jié)合、讀與寫相結(jié)合”的策略講授《愛麗絲漫游奇境》導讀課

丘文梅老師以解決生活中的問題為主線，引導學生利用已有的知識經(jīng)驗，在教室中的位置入手，突破《確定位置一》的重難點。

林瀟和易詩嫻老師的課堂教學充滿了“趣、真、慧”。孩子們在老師的指引下積極地融入并參與了課堂學習，在創(chuàng)設(shè)的學習情景中“玩中學”。

（三）管理經(jīng)驗分享

教是研之基礎(chǔ)，研乃教之利器！為進一步研討鎮(zhèn)域教育科研、學校管理等策略及“學—教—評”課堂教學程式，提高教學科研的有效性，促教師專業(yè)發(fā)展，優(yōu)教提質(zhì)，與會的領(lǐng)導和骨干教師齊聚世埠小學會議室，進行了學校管理、教學經(jīng)驗交流分享和專題講座活動。

李少強校長以《構(gòu)建智雅教育 成就師生成長》為題，從課改的背景到“教育三問”、以“為什么、是什么、怎么做”為切入點對學校的辦學理念、文化布局設(shè)計、課程體系建設(shè)等思考與舉措進行了深入淺出的闡述。

 曹敏儀副校長立足于新課標精神，結(jié)合校情，對“教-學-評”一致性的單元整體設(shè)計分享了自己的見解

鄭雪平副主任分享了《整本書閱讀策略》

黎愛葉主任以《單元整合教學新視角，學科核心素養(yǎng)新探索》為題淺談了學校英語科組建設(shè)的思路和做法

隨后，龍江鎮(zhèn)教育教學研究室義務(wù)教育教研與監(jiān)測組田乃林組長、羅輝英副組長和英語教研員梁寶欣以鎮(zhèn)域的視角，分別以語文教研共同體協(xié)同、數(shù)學課堂“非線性”、英語“雙新”課堂教學進行了專題的講座。

  教研花開，眾行致遠。參會的河頭鎮(zhèn)教育行政和骨干老師紛紛表示，本次活動雖緊湊卻高質(zhì)量地展示了世埠小學的辦學水平。從進校時感受到的文化氣息到豐收的科漫氣氛、從學生滿臉的自信到教師的全情教學、從學校清晰的管理思路到學科扎實細致的做法……河頭鎮(zhèn)教育辦練主任表示，世埠小學智雅教育以“真、趣、慧”給他留下了深刻的印象，期待世小早點送課到新興，讓更多的教師在教學交流中更好地發(fā)展和成長。

拍攝：羅龍飛

撰稿：古炯凌 

審核：謝旻希、黎愛葉、曹敏儀