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小學(xué)，是孩子從幼兒園向前邁進(jìn)的另一個(gè)臺(tái)階，是孩子成長中的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。隨著幼兒園畢業(yè)的日子越來越近，大班的孩子們即將告別以游戲?yàn)橹鞯挠變簣@，進(jìn)入以課業(yè)為主的小學(xué)。為了做好幼小銜接工作，滿足孩子們對小學(xué)生活的探知欲望，幫助他們更直觀、更全面地了解小學(xué)生活，4月9日上午，龍外附小組織了轄區(qū)內(nèi)的中心幼兒園、新城幼兒園、旺崗幼兒園、排沙幼兒園、美的西江府幼兒園的大班孩子們走進(jìn)學(xué)校，進(jìn)行參觀體驗(yàn)活動(dòng)，讓孩子們零距離地感受小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

活動(dòng)伊始，家長們領(lǐng)著小朋友踏入龍外附小校園。 一進(jìn)校門，孩子們就被校園里嚴(yán)肅而活潑的氣氛吸引住了，幾分膽怯又有幾分激動(dòng)。這里的樓宇長廊、一草一木都吸引著孩子們的目光，干凈整潔的操場，寬敞明亮的教室，多彩多樣的書法展品、美術(shù)展品、科創(chuàng)展品，真讓人憧憬呀！

接著，龍外附小周燕校長在體育館開展了專題講座，介紹學(xué)校情況、師資力量和課程建設(shè)，并對孩子和家長們的到來表示熱烈的歡迎，向即將踏入小學(xué)生活的孩子們提出了殷切的期望。孩子們則懷著好奇與驚喜，向往長大，向往美好的小學(xué)生活。

在這里最讓孩子們激動(dòng)的是，他們走進(jìn)了課堂，體驗(yàn)了識(shí)字闖關(guān)課、數(shù)學(xué)繪本課、趣味英語課、體適能訓(xùn)練課、音樂欣賞課、衍紙小手工課。課堂上孩子們聽得可認(rèn)真了，儼然自己就是一名真正的小學(xué)生。

譚瑞芳老師用闖關(guān)猜謎語的方式讓孩子們認(rèn)識(shí)一些一年級(jí)需要學(xué)習(xí)的生字，孩子們聚精會(huì)神，充分發(fā)揮自己的想象力，熟練準(zhǔn)確地猜出每一個(gè)字謎背后的漢字。

黃琪婷老師通過繪本故事提出許多的數(shù)學(xué)小問題，孩子們迫不及待地舉手回答。

蔡月仙老師用她獨(dú)特而又富有親和力的英語教學(xué)方式征服了孩子們的心！

何清清老師的體適能課上，孩子們與家長一起進(jìn)行“蘿卜蹲”、“背夾氣球”，孩子們手舞足蹈，用肢體語言表達(dá)上課的熱情。

何鳳老師在音樂室中創(chuàng)設(shè)了一個(gè)森林音樂課堂的情境，并且扮演森林中獅子角色，讓孩子們驚嘆不已。

衍紙小手工美術(shù)活動(dòng)課上，劉美嫻老師指導(dǎo)孩子們用衍紙卷出自己的作品，孩子們無拘無束地創(chuàng)作衍紙作品。衍紙?jiān)谑?，變化無限的可能。

體驗(yàn)課結(jié)束后，老師們帶著孩子和家長們參觀了校園空中操場、陶藝室、科創(chuàng)室、美術(shù)室、音樂室、跆拳道室、烘焙室、教學(xué)樓、閱讀書吧以及親水平臺(tái)。親切的笑容、熟練專業(yè)的講解得到了小朋友們和家長們的認(rèn)可和稱贊！

通過本次幼小銜接親子探?；顒?dòng)，孩子們不僅全面深切地感受到小學(xué)生活與幼兒園生活的不同，還激發(fā)了他們爭做一名光榮的小學(xué)生的向往之情。時(shí)光荏苒，這些嬌小的身影，九月即將踏入小學(xué)生活，步入他們?nèi)松械膶W(xué)生時(shí)代，希望這些祖國的花朵茁壯成長，未來在龍外附小里綻放光彩！

圖片：曾斐斐

文字：曾斐斐

一審：梁敏儀

二審：鄒琪琪

三審：周燕