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發(fā)布時(shí)間:2022-09-30 21:19:30 信息來源:在每個(gè)人一生的經(jīng)歷中
在每個(gè)人一生的經(jīng)歷中,教師起著關(guān)鍵性的作用。他們站在三尺講臺(tái)前,用自己的知識(shí)灌溉每一位學(xué)生,希望學(xué)生長(zhǎng)成參天大樹。每一個(gè)孩童,從懵懂無知到博學(xué)多才,從年少輕狂到波瀾不驚,追根溯源,都得益于老師的淳淳教導(dǎo)。如今的你,無論是叱咤風(fēng)云,指點(diǎn)江山,還是默默無聞的辛勤勞作,心靈一隅,總有老師的一個(gè)位置。在漫長(zhǎng)的歲月長(zhǎng)河里,教師這一名詞后的他們,在平凡中耕耘,在執(zhí)著中守候,送走一批又一批的學(xué)生,又迎來一批又一批的孩子……
容桂城西小學(xué) 英語科組 李崛 教齡:37年
李崛,中共黨員,本科學(xué)歷,容桂首批骨干教師,從事中小學(xué)英語教學(xué)工作三十七年,曾任英語科組長(zhǎng)二十余載,具有扎實(shí)的教學(xué)基本功和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。從教生涯中,她懷揣著教育的夢(mèng)想,堅(jiān)守初心,秉從以人為本,因才施教的教育理念,愛生樂教,辛勤耕耘在三尺講臺(tái),揮灑智慧與靈氣,詮釋著執(zhí)著與勤勉,演繹精彩與感動(dòng),可謂“桃李滿天下,春暉遍四方”。李崛老師曾獲得“教育系統(tǒng)先進(jìn)分子”、“骨干教師”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀黨員”、“優(yōu)秀教學(xué)能手”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。
因材施教,竭盡師責(zé)
李老師幾十年如一日,對(duì)待教學(xué)工作始終充滿熱情,一絲不茍,認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課,對(duì)學(xué)生嚴(yán)愛有度。她精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),面向全體學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生都能在英語學(xué)習(xí)中體驗(yàn)成功的喜悅,激趣樂學(xué),提高課堂教學(xué)效益是她努力的方向和目標(biāo)。為了讓學(xué)生能帶著濃厚的興趣學(xué)習(xí)英語,達(dá)到事半功倍的教學(xué)效果,李老師每節(jié)課備課時(shí)都會(huì)重點(diǎn)思考:如何激趣導(dǎo)入新課?如何以舊引新?重難點(diǎn)如何呈現(xiàn)和突破讓學(xué)生更易聽懂和接受?等問題。在授課前,她常常會(huì)采用歌曲,TPR,Brainstorm,missing game等活動(dòng)形式進(jìn)行熱身,復(fù)習(xí)舊知并自然導(dǎo)入新課;在鞏固擴(kuò)展環(huán)節(jié)和語篇教學(xué)role play活動(dòng)中經(jīng)常開展小組合作學(xué)習(xí)和競(jìng)賽活動(dòng),通過四人或兩人小組互助活動(dòng),以點(diǎn)帶面,以優(yōu)生帶學(xué)困生,讓每個(gè)學(xué)生都能在英語學(xué)習(xí)中體驗(yàn)成功的喜悅,增強(qiáng)他們的自信心,并得到不同程度的提高,讓學(xué)生愛學(xué)樂學(xué)英語,深受孩子們的喜愛。
李老師在教學(xué)中還勇于實(shí)踐,善于反思和總結(jié)。針對(duì)小學(xué)英語對(duì)話教學(xué)中學(xué)生普遍存在的“無話說、不會(huì)說、不敢說、不想說”這一教學(xué)難點(diǎn),通過營(yíng)造寬松民主和諧氛圍,實(shí)施分層激勵(lì)評(píng)價(jià);提供對(duì)話素材,充分復(fù)習(xí)詞匯;搭建對(duì)話框架,提供示范到位;創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉又有興趣的對(duì)話交際情境,設(shè)計(jì)任務(wù)型活動(dòng)等方法和途徑逐一突破,操作實(shí)踐性強(qiáng),有效地突破了對(duì)話教學(xué)的難點(diǎn),培養(yǎng)了學(xué)生的語言運(yùn)用能力,取得了良好的教學(xué)效果。
追求卓越,奮力翱翔
李崛老師在任英語科組長(zhǎng)期間,引領(lǐng)科組教師先后開展了全國(guó)教育科研“十五”規(guī)劃和“小學(xué)英語繪本教學(xué)”等課題實(shí)驗(yàn)和研究;開展了詞匯課、對(duì)話課、閱讀課、語音課課型模式的探究,有效地提高了科組教師的教學(xué)教研水平,增強(qiáng)了科組教師的凝聚力和責(zé)任心,形成了一個(gè)積極向上,和諧互助,共同進(jìn)步的優(yōu)秀科組。通過打造“響讀英語”科組特色,提高了全體學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也得到穩(wěn)步提高。在教學(xué)實(shí)踐中得到切實(shí)收獲的同時(shí),李崛老師在教學(xué)科研方面也收獲頗豐,她撰寫獲獎(jiǎng)的論文多達(dá)十余篇。其中教學(xué)設(shè)計(jì)《My new room>>和教學(xué)論文<<例談突破小學(xué)英語對(duì)話教學(xué)難點(diǎn)的策略》榮獲順德區(qū)三等獎(jiǎng);參加容桂小學(xué)六年級(jí)英語教材分析比賽榮獲一等獎(jiǎng);教學(xué)設(shè)計(jì)《What would you like?>>參加全國(guó)教育科研“十五”規(guī)劃課題教學(xué)大賽優(yōu)質(zhì)課評(píng)比榮獲一等獎(jiǎng)。
在辛勤工作里37載春秋后,李崛老師也即將光榮退休。匆匆從教路,彈指一揮間。正因?yàn)橛性S許多多像李崛老師一樣的前輩辛勤奉獻(xiàn),才打下了教育蓬勃發(fā)展的雄厚基礎(chǔ),為我們年輕一代教師樹立了榜樣。對(duì)李崛老師而言,退休不是人生的終點(diǎn),而是人生新的起點(diǎn)!
撰稿:城西小學(xué)宣傳部
排版:梁貴梅
審核:艾和平
中山南方體育設(shè)施工程有限公司是一家體育場(chǎng)地設(shè)施工程專業(yè)承包商,從工程設(shè)計(jì)咨詢,到原材料生產(chǎn),至工程施工,公司為用戶提供“一條龍”式服務(wù);我們以國(guó)際先進(jìn)的帶施工圖總承包方式,為客戶提供“交鑰匙”工程;同時(shí),我們按現(xiàn)行招投標(biāo)法,與國(guó)內(nèi)同行一起進(jìn)行工程競(jìng)標(biāo),在競(jìng)爭(zhēng)中提升公司實(shí)力,為工程項(xiàng)目實(shí)施提供強(qiáng)有力的保障。 我公司是由國(guó)內(nèi)資深的塑膠跑道施工專家和具有多年體育場(chǎng)館設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的體育建筑設(shè)計(jì)師籌建的,是代表中國(guó)南方(泛珠三角地區(qū))體育場(chǎng)地設(shè)施工程施工的最高水平的專業(yè)承包商之一,公司具有中級(jí)以上職稱的20人,項(xiàng)目“五大員”齊全,項(xiàng)目經(jīng)理5名,基礎(chǔ)工程施工隊(duì)一支,塑膠施工隊(duì)五支,自有大型數(shù)控瀝青攪拌機(jī),塑膠攤鋪機(jī),測(cè)量?jī)x器一批,公司實(shí)施ISO質(zhì)量管理體系。 公司已建立現(xiàn)代化企業(yè)制度,其相適應(yīng)的財(cái)務(wù)制度、人事制度、分配制度和施工管理制度也已建立實(shí)行,在施工項(xiàng)目目標(biāo)控制下,我們可以為業(yè)主提供非常有競(jìng)爭(zhēng)力的工程報(bào)價(jià),同時(shí),我們的售后服務(wù)體系也已建立,全國(guó)性的維修網(wǎng)點(diǎn)即將全面鋪開。 我們的質(zhì)量體系為ISO9000:2000,我們以顧客為關(guān)注焦點(diǎn),領(lǐng)導(dǎo)作用,全員參與,持續(xù)改進(jìn),基于事實(shí)的決策方法,為用戶提供強(qiáng)大的工程質(zhì)量保證體系,使用戶無后顧之憂。
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