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　　秋風(fēng)送爽，秋陽高照，在南片區(qū)各鎮(zhèn)街的高度重視、板芙鎮(zhèn)教育和體育事務(wù)中心精心組織、承辦單位芙蓉學(xué)校的全力支持和參賽選手的精心準(zhǔn)備下，南片區(qū)初中組體育與健康學(xué)科調(diào)教課比賽在芙蓉學(xué)校拉開了序幕。
　　比賽有序進(jìn)行。參賽的六位教師以飽滿的激情、風(fēng)格迥異的課堂教學(xué)展現(xiàn)了體育教學(xué)的精彩。在他們身上，睿智、健碩、陽光、自信、敬業(yè)盡顯，他們是全區(qū)體育教師的縮影，正是這些體育教師的辛勤耕耘，我們的課堂才更精彩，我們的孩子更加喜愛體育運(yùn)動。
　　來自南區(qū)的劉瑞江老師，參賽課教學(xué)內(nèi)容是《足球的運(yùn)控傳技術(shù)》。課堂以活力四射的熱身操開始，孩子們在老師帶領(lǐng)下，精神飽滿，老師準(zhǔn)確示范，學(xué)生對足球產(chǎn)生濃厚的興趣，孩子們在足球運(yùn)動中收獲喜悅、收獲技能。
　　坦洲鎮(zhèn)劉家源老師，給大家?guī)怼兑韵轮图绮苛α繛橹鞯捏w能素質(zhì)課》。教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計合理，教學(xué)方法安排得當(dāng)，語言講解親切、簡明，指令清晰，動作示范準(zhǔn)確到位，訓(xùn)練方式多種多樣，學(xué)生學(xué)習(xí)效果明顯。
　　五桂山戚小村老師，參賽的內(nèi)容是《籃球原地雙手胸前傳接球》。教具設(shè)計簡單實(shí)用，教法合理，課上能夠很好的調(diào)動學(xué)生。在游戲環(huán)節(jié)中，設(shè)計巧妙，器材使用合理，收到很好的效果。
　　神灣鎮(zhèn)宋文子老師，參賽的教學(xué)內(nèi)容是《籃球提升運(yùn)球技術(shù)》。課堂上老師循循善誘，逐步拋出問題，一步步帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)籃球運(yùn)球世界，老師漂亮的示范、合理的游戲設(shè)計與教材相結(jié)合，使學(xué)習(xí)內(nèi)容得到進(jìn)一步鞏固。
　　板芙鎮(zhèn)何克洋老師，參賽的內(nèi)容是《籃球高低運(yùn)球》。整節(jié)課以球?yàn)橹骶€，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，以多種方式進(jìn)行練習(xí)。課堂上，何老師輕松駕馭課堂，耐心指導(dǎo)運(yùn)球技術(shù)，精心設(shè)計練球環(huán)節(jié)，課堂一氣呵成，學(xué)生興趣盎然，課堂高效。學(xué)生在教學(xué)過程中真真切切的感受運(yùn)動的快樂，學(xué)習(xí)動作技術(shù)。
　　三鄉(xiāng)鎮(zhèn)吳麗花老師，本次參賽的教學(xué)內(nèi)容是《跳繩——雙人回旋長繩》。在教學(xué)設(shè)計上，她把跳繩元素貫穿各個環(huán)節(jié)，拓展學(xué)生視野，設(shè)計新穎，環(huán)環(huán)相扣，提高練習(xí)興趣。整節(jié)課學(xué)生練習(xí)密度大，“量”設(shè)計合理。課堂上老師標(biāo)準(zhǔn)的動作示范、女教師特有的親切語言，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)更投入。
　　每位教師都精心打造自己的課堂，讓自己的課堂成為學(xué)生成長的沃土，學(xué)生們也將在這片沃土上茁壯成長，綻放出屬于自己的美麗花朵！
　　評委老師們?nèi)陶J(rèn)真觀摩，認(rèn)真打分，給選手以公平公正評價，使比賽更加激烈，比賽吸引了很多教師前來參觀學(xué)習(xí)，濃厚的教研氛圍是場外一道獨(dú)特的風(fēng)景。
　　經(jīng)過精彩角逐，板芙鎮(zhèn)何克洋老師和坦洲鎮(zhèn)劉家源老師獲得本次大賽一等獎，并將代表南片區(qū)教師參加中山市體育和健康學(xué)科調(diào)教課決賽，可喜可賀！成績來之不易，成功源自努力，預(yù)祝他們再接再厲，再創(chuàng)佳績！
　　本次教學(xué)大賽，對參賽教師個人業(yè)務(wù)能力是一次提升，對各校學(xué)科教研活動的開展是一次促進(jìn)，板芙鎮(zhèn)教育和體育事務(wù)中心黃鋒老師希望一線的體育教師快速成長，將新理念、新方法融入自己的日常體育教學(xué)訓(xùn)練當(dāng)中，強(qiáng)化“學(xué)會、勤練、常賽”的理念，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動興趣，讓學(xué)生形成終身鍛煉習(xí)慣和健康生活方式，提高課堂效率，快速推動學(xué)校體育改革。