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　　為進一步提高我省初中化學教育的專業(yè)水平，提高化學青年教師的教學能力，由廣東省總工會、省教育廳主辦，省教育研究院、省教科文衛(wèi)工會承辦，佛山市教育教學研究室、佛山市順德區(qū)德勝學校協(xié)辦的第三屆廣東省中山小學青年教師教學能力大賽（中學化學學科）決賽于2021年11月17日至19日在佛山市順德區(qū)德勝學校舉行，板芙鎮(zhèn)第一中學何展欣老師代表中山市參賽，并獲得一等獎的好成績。

　　本次決賽共分為兩個階段。第一階段分為兩部分，第一部分是課堂教學說播課展示，選手們在比賽前一個月準備錄制兩節(jié)實驗課，分別是《水的凈化》和《質(zhì)量守恒定律》，并在說課環(huán)節(jié)中展示課堂實錄片段。何展欣老師在說課中展示的重點為教師的演示實驗、學生實驗及創(chuàng)新實驗，體現(xiàn)化學學科核心素養(yǎng)導向，發(fā)揮化學學科育人功能，并運用初中化學教學評價平臺對學生的實驗能力進行評價，給評委們留下了深刻印象。第二部分是教學研究答辯與教育理念演講，何展欣老師根據(jù)她對近幾年基礎(chǔ)教育最新的文件精神的理解，聯(lián)系自身工作實際，闡述她對培養(yǎng)學生化學學科核心素養(yǎng)的理念和做法，觀點明確，層次分明，邏輯清晰。經(jīng)過兩部分比拼，何展欣老師順利從各地市22名選手中脫穎而出，進入第二階段。

　　第二階段是現(xiàn)場AB角授課比賽，課題為《我們周圍的空氣》（復習課），十名選手抽簽分為5組，每組2人分A、B角接力完成40分鐘課堂，每位老師各上20分鐘課，展示課堂教學設(shè)計與實施能力。何展欣老師抽取的是B角，需要完成的教學內(nèi)容是《氧氣》。她打破復習課的“講練評”傳統(tǒng)模式，在課堂中引領(lǐng)學生進行關(guān)于“制作制氧機”的微項目學習，巧妙地將氧氣的性質(zhì)和用途，實驗室制取氧氣的原理、裝置和操作步驟等知識要點串聯(lián)在微項目任務中，學生在做中學，在學中體會化學學科價值，充分落實了初中化學學科的育人目標。

　　從市選拔賽到省賽，何展欣老師經(jīng)歷了不少挫折和困難，但在學校、板芙鎮(zhèn)教育和體育事務中心的支持、市教研員邱惠芬老師團隊的指導和幫助下，她不畏艱辛，始終以積極自信的態(tài)度面對每一道難關(guān)。對于獲得的廣東省一等獎的獎項，她保持低調(diào)和淡然，比賽結(jié)束后立刻投身于忙碌的教學工作中，因為她始終認為，只有扎根在平凡卻不平庸的教學崗位中，才能成就不平凡的教育事業(yè)！“”風雨彩虹，鏗鏘玫瑰”，衷心祝愿何展欣老師在專業(yè)發(fā)展的路上越走越好，越走越遠！