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　　云天收夏色，木葉動秋聲。伴隨著秋雨綿綿，2021年10月9日，廣東省中小學(xué)“百千萬人才培養(yǎng)工程”小學(xué)名班主任培養(yǎng)對象莫杰崗位研修導(dǎo)師實(shí)地指導(dǎo)活動在中山市東區(qū)水云軒小學(xué)如期舉行。廣東省中小學(xué)“百千萬人才培養(yǎng)工程”名班主任培養(yǎng)導(dǎo)師羅明星，中山市東區(qū)街道教育和體育事務(wù)中心副主任盧展紅，水云軒小學(xué)黨支部書記、校長林小舟，副校長黃文燦，德育處和班主任工作室全體成員出席了本次活動。本次培養(yǎng)對象崗位研修導(dǎo)師實(shí)地指導(dǎo)活動主要分為座談會、研討交流、研修匯報(bào)、專家指導(dǎo)等環(huán)節(jié)。活動在工作室核心成員陳倩倩老師的主持下拉開了序幕。

　　匠心筑夢啟新章 揚(yáng)帆啟航綻芳華
　　

　　座談會由水云軒小學(xué)副校長黃文燦主持。座談會伊始，林小舟校長代表學(xué)校對羅明星導(dǎo)師、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo)表示熱烈歡迎和衷心感謝，對莫杰老師入選為廣東省中小學(xué)“百千萬人才培養(yǎng)工程”小學(xué)名班主任培養(yǎng)對象表示熱烈祝賀，并向羅教授介紹了水云軒小學(xué)教育教學(xué)基本情況以及班主任隊(duì)伍建設(shè)的政策支持與做法。

　　接著，黃文燦副校長匯報(bào)了學(xué)校在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、提升班主任隊(duì)伍建設(shè)的具體做法，通過搭建“專家引領(lǐng)帶發(fā)展、師徒結(jié)對同成長、理論修養(yǎng)學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐交流、教育教學(xué)研究、閱讀推動、外出交流學(xué)習(xí)、各項(xiàng)賽課、特色班集體的建設(shè)”等多種平臺，引領(lǐng)班主任實(shí)現(xiàn)“青年教師——新秀教師——骨干教師——名師”的梯度成長，全方位助推青年教師專業(yè)成長以及整個教師隊(duì)伍尤其是班主任的專業(yè)發(fā)展。

　　東區(qū)街道教育和體育事務(wù)中心主管德育工作和班主任隊(duì)伍建設(shè)的盧展紅副主任也向羅教授詳細(xì)介紹東區(qū)在促進(jìn)班主任成長的做法和經(jīng)驗(yàn)。她首先感謝羅教授親臨水云軒小學(xué)實(shí)地指導(dǎo)，祝賀莫杰老師成為廣東省中小學(xué)“百千萬人才培養(yǎng)工程”小學(xué)名班主任培養(yǎng)對象，贊揚(yáng)莫杰老師在班級管理和班主任工作方面的積極努力和不斷開拓，并在理論上、實(shí)踐上不斷形成自己的經(jīng)驗(yàn)和風(fēng)格。她從通識培訓(xùn)、專項(xiàng)培訓(xùn)、班主任工作坊、德育沙龍、周例會研討、主題大賽課、特色班集體建設(shè)、名優(yōu)班主任工作室建設(shè)、開展專業(yè)技能大賽、班主任成長中心、政策支持、班主任待遇等方面介紹東區(qū)街道培養(yǎng)班主任的做法。盧主任希望莫杰老師榮譽(yù)在身，責(zé)任在肩，能充分發(fā)揮名班主任工作室的專業(yè)引領(lǐng)作用，力爭讓工作室成為本地區(qū)名班主任的搖籃、輻射的中心。

　　座談會上，羅教授與大家親切交流，高度贊賞了區(qū)、校在開展班主任培養(yǎng)和促進(jìn)班主任專業(yè)發(fā)展方面的做法和經(jīng)驗(yàn)。

　　撥云見日明方向 交流探究共提升

　　莫杰老師以《向著初心漫溯，做永遠(yuǎn)的班主任》為主題向大家做精彩匯報(bào)，他分別從做班主任的初心與追尋、 崗位研修歷練與收獲、三年培養(yǎng)規(guī)劃與展望、心語與致謝這四個方面詳細(xì)介紹了自己多年來開展特色班集體創(chuàng)建理念、創(chuàng)建過程和班主任工作室團(tuán)隊(duì)的研修歷程、研修成果，以及未來班主任工作室發(fā)展的規(guī)劃、研修活動的策劃等。

　　整個匯報(bào)過程，讓大家領(lǐng)略到了做名班主任的艱辛歷程和在專業(yè)化道路上不斷追尋的美好追求，也激勵著大家在班主任專業(yè)上追求自主成長的熱情和動力。

　　專家引領(lǐng)促發(fā)展 砥礪前行譜新篇

　　匯報(bào)結(jié)束后，林小舟校長發(fā)言，希望莫杰老師能通過省名班主任工作室三年的研修活動，踐行立德修身，提升綜合能力，開闊視野，同時(shí)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員往更高的臺階邁進(jìn)，并在全校、全市乃至全省發(fā)揮工作室輻射、示范引領(lǐng)作用。希望軒小老師不忘教育初心，牢記育人使命，努力提升自己的專業(yè)水平。

　　羅明星教授充分肯定莫杰老師的研修匯報(bào)并對莫老師多年來只集中做一件事，建設(shè)一個促進(jìn)學(xué)生和老師共同成長的班給予高度評價(jià)和贊賞，并為莫杰名班主任研修活動、班主任工作室、班級建設(shè)的未來發(fā)展與定位以及拓展指明了進(jìn)一步成長的方向。鼓勵莫老師做好研究工作，在三年內(nèi)提升學(xué)術(shù)研究水平，把實(shí)踐凝練成理論，積極申報(bào)課題，創(chuàng)建校本特色班集體，發(fā)揮示范輻射作用，立足本校，帶動周邊，輻射省內(nèi)外。

　　憧憬美好，樂意人生

　　詩人徐志摩歌詠道：“撐一支長篙，向青草更青處漫溯；滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌?！蔽覀円f：“砥礪深耕專業(yè)地，篤行追尋向遠(yuǎn)方，在班主任專業(yè)發(fā)展路上追尋快意人生”。且聽，風(fēng)勁帆疾。教育路上傳來激情昂揚(yáng)、砥礪前行的奮進(jìn)之音。且看，大步流星。莫杰名班主任工作室邁出筑夢前行，堅(jiān)定的鏗鏘足跡。且行且思，且思且行，凝心聚力，篤行致遠(yuǎn)。莫杰名班主任工作室，將淬煉班主任工作智慧，助力班主任專業(yè)發(fā)展，成就班主任的教育幸福之路，為市區(qū)教育事業(yè)打造一支內(nèi)外兼修的優(yōu)秀班主任團(tuán)隊(duì)而不懈探索，不懈追尋。