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　　為全面提高阜沙中心小學科學的教學質(zhì)量，促進科學學科整體教學水平的提高，培養(yǎng)學生實驗操作能力，根據(jù)中山市小學科學實驗操作考核工作的通知精神，2020年7月2日上午，阜沙中心小學完成2020年五年級科學實驗操作考核和六年級科學理論知識考查。

　　阜沙中心小學重視小學科學教學，制定《阜沙中心小學2020年小學科學考核方案》，并參加阜沙鎮(zhèn)的抽考，既要實驗操作考核，又要進行理論知識考查，方案對考核范圍、場室要求、抽簽辦法、監(jiān)考安排等詳細說明，嚴格按照考場布置要求，規(guī)范張貼考生須知、實驗分布圖，準備充足的實驗儀器，合理調(diào)整實驗位置，營造良好考核環(huán)境。組織學生進行了充分的操作訓練，理解實驗目的，掌握實驗步驟和方法，考核過程中學生們嚴格按照實驗步驟和要求逐一完成各項實驗操作，學生們規(guī)范、標準的操作，充分展現(xiàn)了阜沙中心小學學生科學實驗的水平。

　　同時對六年級學生進行科學理論知識考查，考查內(nèi)容是科學課本相關(guān)知識，同學們經(jīng)過一個學期的學習，不但學會了科學實驗操作，而且對科學理論知識有了更深層次的理解。考查中學生認真思考題目，胸有成竹地寫下每一題的答案，仔細檢查，嚴謹?shù)目荚噾B(tài)度，助力孩子們獲得優(yōu)異的成績。

　　通過科學實驗操作考核和理論知識考查，促進學校積極開展科學實驗教學和理論知識學習，培養(yǎng)學生嚴謹求實的學習態(tài)度，提高學生的動手實踐能力，為孩子們今后的學習打下堅實的基礎(chǔ)。