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　　為貫徹黨的十九大精神、黨的教育方針和全國教育大會精神，落實立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)學(xué)校班主任隊伍的建設(shè)，提高班主任的工作水平，更好地促進(jìn)班級管理和提升教學(xué)質(zhì)量，10月30日下午，大豐小學(xué)舉行了以“激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，提升自我管理能力”為主題的第一期班主任沙龍活動。此次班主任沙龍活動由班主任工作室負(fù)責(zé)人陳秋霞老師主持，共同參與活動的還有校長蘇少麗、德育主任梁耀昌及全體班主任。

　　本次活動以年級為單位，各班主任進(jìn)行分組討論。在輕松愉悅的討論氛圍中，班主任們積極、深入地討論了一些眼下的班級管理問題。通過一個個真實、鮮活的事例，展示了自己對班級管理的理解、對學(xué)生的熱愛。在這里老師們暢所欲言，進(jìn)行經(jīng)驗的分享和思維的碰撞，讓集體智慧如花綻放。討論環(huán)節(jié)結(jié)束后，大家采用思維導(dǎo)圖的方式，將解決策略和管理措施條理清晰地寫在紙上，而后由各組組長上臺分享。

　　分享展示中，凌秀梅老師強(qiáng)調(diào)要將個體教育與集體教育相結(jié)合，提高學(xué)生集體榮譽感，培養(yǎng)班級的良好班風(fēng)。葉露老師則從課間方面著手，利用課間時間深入了解學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，方能使學(xué)生信其師，樂其道。林素禎老師采用善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點的方法，進(jìn)行大力表揚，以此激勵學(xué)困生。而梁品健老師強(qiáng)調(diào)要深入了解學(xué)生、家長和學(xué)生家庭情況，從明確學(xué)生學(xué)習(xí)目的入手，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和良好習(xí)慣，根據(jù)學(xué)生心理特征，走進(jìn)學(xué)生心靈，因材施教，營造良好班風(fēng)。

　　活動最后，蘇少麗校長對全體班主任的努力和奉獻(xiàn)做出了充分肯定，并對班主任的工作提出了三點補充建議：一是要為自己確定目標(biāo)，做好生涯規(guī)劃，樹立做教育專家的志向；二是要不忘初心，幫助學(xué)生成長才是教育的本真；三是每次活動要有計劃、有總結(jié)，力爭做出成果。

　　陶行知說：真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打動心靈的深處。通過這次班主任沙龍活動，集思廣益，全體班主任受到了很大的啟發(fā)，班主任們結(jié)合工作中遇到的問題，都有了新的思考和規(guī)劃。