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發(fā)布時間：2022-07-03 10:56:33 信息來源：
為深化課堂教學研究，進一步加強校際之間教研活動的開展，促進教師專業(yè)成長，增進兩地學校間教育教學經(jīng)驗的交流。11月8日，中山市古鎮(zhèn)鎮(zhèn)教育系統(tǒng)初三骨干教師培訓班蒞臨廣東博文學校進行了一次卓有成效的教學交流活動，本次活動分為聽課和評課研討兩項內(nèi)容，由博文學校初三年級語文備課組組長丁敏老師主持。
首先，由廣東博文學校初三骨干教師何彤老師進行《中國人失掉自信力了嗎》課例展示。課堂上，何彤老師從學情出發(fā)，以親切而富有激情的教態(tài)，聚焦駁論文這一文體特征，引導學生學習駁斥謬論的方法，體會文章語言犀利、帶有諷刺意味的藝術特色，帶領學生在字里行間感觸作者寄予的情感，由淺入深，層層遞進，將學科素養(yǎng)有效融入到高效課堂中，給聽課者留下了深刻的印象。
隨后，廣東博文學校初中部校長湯勇先生致辭。湯校長代表學校對古鎮(zhèn)鎮(zhèn)初三骨干教師們的到來表示了熱烈歡迎，并介紹了學校的辦學歷史、辦學特色、辦學理念和學校目前發(fā)展情況等內(nèi)容。他指出：兄弟學校間互相交流學習，將助力學校更加穩(wěn)健、快速、深入發(fā)展，應予以提倡和鼓勵。
接著，廣東博文學校初中部語文科組長徐連平老師進行點評。徐老師首先高度肯定何老師端莊的教姿教態(tài)、扎實的教學基本功、巧妙的教學設計以及循循善誘的教學方法，同時也建議語文教學要注重工具性與人文性的統(tǒng)一，訓練學生聽、說、讀、寫四種基本能力，讓學生與教師在互動中碰撞出思想的火花。
最后，丁敏老師分享了提升學生語文成績的五大經(jīng)驗：一要利用好零碎時間幫助學生查漏補缺；二要注重學生知識的積累，夯實基礎；三要實現(xiàn)高效課堂，精講多練；四要緊扣中考考點設計練習；五要培養(yǎng)學生快速閱讀的習慣，培養(yǎng)學生答題答點的習慣。在座老師紛紛交流“取經(jīng)”，會上氣氛高度活躍。
此次活動意義重大，取得了非常好的效果。中山市古鎮(zhèn)鎮(zhèn)教育系統(tǒng)初三骨干教師培訓班教師成員與我校教師面對面的交流、指導，不只是一次教研活動，更是一次思想的碰撞、理念的交流、實踐的展示、教育情感的交流！相信通過此次教學交流活動，兄弟學校及我校教師定能學人之長，補己之短，不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)，在教育逐夢的路上踏實奮進，闊步前行！
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