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為提升教師的專業(yè)水平，助力高三高效備考，9月29日上午，中山市教育教學研究室段菁華副主任帶領(lǐng)各學科教研員蒞臨桂山中學，視導高考備考教學，研討教學問題，反饋教學意見，全面指導高三年級高考備考工作。

為充分展現(xiàn)高三年級的備考水平，學校安排10位老師上公開課，各年級安排臨時課表，讓更多教師參與其中。中山市教育教學研究室段菁華副主任一行分別聽取了語文、英語、物理、化學、生物、音樂六個學科的公開課。鄺小捷、林潔雯、吳思遠、洪秋等老師以自己的方式與風格，呈現(xiàn)了精彩生動的課堂，詮釋了自己對課程和備考的理解。公開課上，市教研員認真細致觀察、記錄了課堂教學情況，并在課后與授課老師進行深入的交流指導。

隨后，桂山以科組為單位進行了集中評課。專家們十分關(guān)心青年教師的專業(yè)發(fā)展，針對聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題逐一剖析。語文教研員張華表示，作文指導課非常不錯，教授了學生答題的路徑，提高了教學效果，非常符合新高考作文命題趨勢。物理教研員朱小青表示，老師們要對參考資料進行二次挑選、優(yōu)化練題、精準復(fù)習，要用容易題訓練程序，用難題訓練思維。各學科教研員們就授課老師特點以及新高考題型進行了深度研討，中肯地提出了老師們存在的一些問題，為老師的成長、高三教學的推進指明了方向。參與聽課的老師聆聽教研專家的精彩點評，積極分享自己的看法。

在育賢樓七樓會議室，教研室領(lǐng)導專家就聽課、評課實際情況向董再明校長、嚴小堅副校長等進行了匯總反饋。段菁華副主任反饋了桂山中學2022屆的總體情況，恭賀學校取得的優(yōu)異成績。他表示，學校要充分肯定老師們的努力，繼續(xù)抓質(zhì)量、抓課堂、促教師的優(yōu)良做法，多借鑒優(yōu)秀學校經(jīng)驗，加強尖子生的培養(yǎng)，為中山教育的發(fā)展做出更大的貢獻。嚴小堅副校長感謝各位專家的意見和鼓勵，并進行了詳細的記錄。他表示，桂山中學一直在加強尖子生的培養(yǎng)，后階段將更多的汲取優(yōu)秀經(jīng)驗，爭取獲得更好的成績。

“感謝教研室的教學視導與反饋，教研員提出的意見都非常中肯。”董再明校長表示，桂山中學一直堅持質(zhì)量立校，在堅持學生德智體美勞全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，堅持質(zhì)量為先，不動搖、不彷徨、不猶豫，篤定前行。近幾年桂山中學取得了突出的成績，后續(xù)學校將繼續(xù)想辦法，抓好本科率，提高尖子數(shù)，相信在全校教職工的共同努力下，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)目標和愿景。