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　　為了進一步深化教育體制機制改革，著力推進集團化辦學，落實《中山市古鎮(zhèn)鎮(zhèn)推進中小學校集團化辦學實施方案》，充分發(fā)揮中山市古鎮(zhèn)學校教育集團優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動作用，結(jié)合古鎮(zhèn)學校教育集團成員實際。3月16日，古鎮(zhèn)鎮(zhèn)集團化辦學（古鎮(zhèn)片）教學研討周系列活動書法專場在古一小學書法室進行，本次活動主題為書法課堂常規(guī)實施研討。

　　古鎮(zhèn)鎮(zhèn)教育和體育中心陳和添老師、孔國范老師、古鎮(zhèn)鎮(zhèn)中小學書法中心教研組組長張曉明老師、古鎮(zhèn)學校教育集團成員各學校書法主管行政、書法科組長、書法教師參加活動。

　　活動先由謝國路老師和李彥儀老師分別帶來一節(jié)同課異構(gòu)書法課《豎提》。

　　在課堂中，謝國路老師憑借扎實的書法基本功、精心的課前準備、精彩的課堂表現(xiàn)，為大家呈現(xiàn)了一道道營養(yǎng)豐富的文化大餐。老師詳細地講解了“豎提”的書寫方法。孩子們興趣盎然，認真聽講、細細揣摩、反復練習！彥儀老師通過甲骨文“改”字及楷書“改”字導入今天要學寫的豎提筆畫，充分調(diào)動了同學們學習的興趣。引導同學們根據(jù)導學案循序漸進的進行練習。李彥儀老師與同學們一起分析每一個字的結(jié)構(gòu)特點，總結(jié)出了“改”“以”“食”這三個字豎提的特點以及整個字形的特點。在課堂上，孩子們?nèi)褙炞⒌貢鴮懼恳粋€筆畫，每一個漢字，整個教室里洋溢著筆墨書香味和濃濃的傳統(tǒng)文化味。接著，聽課老師對謝老師、李老師的課進行評課、議課。

　　古一小學美術科組長趙榮清老師先肯定了二位老師書法課有許多亮點，特別對兩位老師將書寫坐姿與做人大觀念貫穿整個課堂，將知識與技能的學習包裹其中，通過中華優(yōu)秀文化育得的規(guī)矩與思維使學生的人生之路走得更遠，這就是美育的意義。同時也給出教學意見，給學生觀看“豎提”視頻時，除了語言分析更重要的還是起筆和落筆的位置講解。巡視指導的同時要有評價語言，對優(yōu)秀學生提出表揚，對有問題的學生提出修改意見。另外展示作品時可以運用信息技術手段讓學生參與進來，提高學生的自我欣賞能力。古鎮(zhèn)學校小學部陳滿江老師、古三小學吳文鋒老師、古二小學林鳳瓊主任、鎮(zhèn)南小學吳曉華老師分別對謝老師、李老師的課進行了精到的點評，并針對兩節(jié)課分別提出優(yōu)缺點，提出本課中值得借鑒的地方和需要修正的部分。

　　古一小學唐慧玉副校長，對兩節(jié)書法課從講、學、評的角度全面的進行了評價，并介紹了古一小學書法學科課程建設的過程和特色、“學風”建設中課堂常規(guī)建設有效做法，學校推行“三風”建設以來，特別是學風建設取得了一定成效。隨后，古鎮(zhèn)鎮(zhèn)書法中心教研組組長張曉明老師進行體驗式微講座《中小學書法課堂常規(guī)實施策略》，張老師以謝老師、李老師課堂中學生的課堂常規(guī)表現(xiàn)為切入點，從中小學書法課堂中遇到的共性問題出發(fā)，跟與會老師分享多年探索書法課堂常規(guī)實施的經(jīng)驗。

　　活動最后，古鎮(zhèn)鎮(zhèn)教體中心陳和添老師、孔國范老師肯定了書法學科近年扎實開展教研活動，在師資培養(yǎng)、課堂教學等方面工作取得初步的進步和成效。大力贊揚古一小學的書法課堂的常規(guī)，學生的行為習慣養(yǎng)成非常的好，已初步起到輻射作用，并要求古鎮(zhèn)學校教育集團成員學校行政、書法老師要以此次研討為契機，借鑒古一小學書法課堂常規(guī)的成功經(jīng)驗，推動本校的書法課程的落實，為學生的終身發(fā)展打下良好基礎。

　　本次公開研討推動了古鎮(zhèn)學校教育集團書法學科的均衡發(fā)展和古鎮(zhèn)學校教育集團教育教學資源整合，促進古鎮(zhèn)學校教育集團“學風”建設。古鎮(zhèn)鎮(zhèn)書法科組將繼續(xù)以師資培訓為抓手，以課堂教學為基本，逐步打造“古鎮(zhèn)教師書研社”品牌，努力為古鎮(zhèn)鎮(zhèn)教育高質(zhì)量發(fā)展添磚加瓦。