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　　砥志研思，精進(jìn)不休。3月23日下午，在中山市古鎮(zhèn)鎮(zhèn)海洲第二小學(xué)開展了海洲初級中學(xué)教育集團(tuán)小學(xué)語文2022年市級立項(xiàng)課題開題報(bào)告會議。

　　本次開題報(bào)告會誠邀小欖績東二小副校長何小玲、市學(xué)科帶頭人于柳以及古鎮(zhèn)鎮(zhèn)教體中心廖秋菊老師等領(lǐng)導(dǎo)專家為課題組成員論證指導(dǎo)。此外，參加本次會議的還有海洲初級中學(xué)教育集團(tuán)的語文教師和課題組成員。

　　會議主要分為五環(huán)節(jié)進(jìn)行：課題主持人進(jìn)行開題匯報(bào)、課題組專家進(jìn)行論證指導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)表態(tài)發(fā)言、課題管理人發(fā)言以及課題組教師合影留念。

　　會議第一項(xiàng)，由課題主持人范佳慧老師對市課題“5C核心素養(yǎng)視域下文本對話場景教學(xué)課型建構(gòu)與應(yīng)用”進(jìn)行開題匯報(bào)。范老師分別從背景和現(xiàn)狀、目標(biāo)與內(nèi)容、思路和方法、計(jì)劃和成果以及創(chuàng)新和困惑五個(gè)方面進(jìn)行了匯報(bào)，并提出以5C核心素養(yǎng)為目標(biāo)，抓住文本中的對話場景，建構(gòu)課型范例教學(xué)，以達(dá)到從對話文本中知情明義靈活運(yùn)用，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。

　　課題組專家認(rèn)真聆聽了開題報(bào)告的內(nèi)容，并分別對課題的選題方向、研究內(nèi)容與方法、實(shí)施過程和步驟、研究成效預(yù)測等方面進(jìn)行了細(xì)致論證指導(dǎo)。精準(zhǔn)針對課題中的不足之處給予實(shí)效性高、操作性強(qiáng)的指導(dǎo)意見，讓老師們就自己課題研究什么，怎樣開展研究了然于心，幫助課題組成員們梳理清課題的研究思路。

　　專家點(diǎn)評后，古鎮(zhèn)鎮(zhèn)教體中心廖秋菊老師和海洲第一小學(xué)李培新副校長作表態(tài)性發(fā)言。廖秋菊老師充分肯定了課題組成員充分的前期工作與精益求精的研究精神，并表示作為課題管理人今后將對課題進(jìn)展持續(xù)跟進(jìn)與指導(dǎo)。李培新副校長也希望課題組認(rèn)真學(xué)習(xí)專家的思想與指導(dǎo)，明確課題研究方向和思路，并表達(dá)了對課題后續(xù)研究的信心與支持。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”此次開題報(bào)告會為教育科研工作指明了方向，使課題組成員明晰了課題研究的思路，讓大家受益匪淺。在接下來的研究工作中，海洲第一小學(xué)將堅(jiān)持不懈、凝心聚力，借科研東風(fēng)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、科學(xué)的方法，達(dá)成科研與教學(xué)的互促，使教科研一路向前。