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　　習(xí)近平總書記在全國教育大會上指出，要努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，他還強(qiáng)調(diào)，要抓好深化新時代教育評價改革總體方案出臺和落實(shí)落地，構(gòu)建符合中國實(shí)際、具有世界水平的評價體系。習(xí)近平總書記的重要指示批示為深化新時代教育評價改革指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。

　　中山市橫欄鎮(zhèn)橫欄小學(xué)在 2021 學(xué)年秋季學(xué)期落地應(yīng)用自主研發(fā)的“學(xué)評教育管理系統(tǒng)”。為借助各學(xué)校的同類研究優(yōu)勢做法，取長補(bǔ)短，整合教育評價改革智慧，橫欄小學(xué)教學(xué)團(tuán)隊在5月25日參加了中山市教育和體育局組織召開的“新時代教育評價改革學(xué)習(xí)研討會”，并于5月26日在橫欄小學(xué)開展“學(xué)評教育管理系統(tǒng)”研討交流活動，深入探索新時代教育評價改革之路。

　　5月25日，中山市教育和體育局組織“新時代教育評價改革學(xué)習(xí)研討會”。市教育工委副書記廖誠，市委教育辦秘書科、市教師發(fā)展中心相關(guān)負(fù)責(zé)人，全市23個鎮(zhèn)街教育事務(wù)指導(dǎo)中心主任和部分中小學(xué)校校長參加了研討會。在研討會上，橫欄小學(xué)吳文華副校長分享了《“5+2”評價模型：打造學(xué)生綜合素質(zhì)過程性評價管理系統(tǒng)》為題的講座，為進(jìn)一步提升教育評價的科學(xué)性、專業(yè)性、客觀性提供智慧、經(jīng)驗(yàn)和范本，受到市教育工委廖誠副書記等領(lǐng)導(dǎo)、同行的充分肯定。

　　5月26日上午，由中山市橫欄鎮(zhèn)教育和體育事務(wù)中心主辦、橫欄小學(xué)承辦的“學(xué)評教育管理系統(tǒng)”研討交流活動，在橫欄小學(xué)至真樓報告廳舉行。中山市教師發(fā)展中心教育質(zhì)量監(jiān)測評價部袁蓓部長、橫欄鎮(zhèn)人民政府蔡榮輝副鎮(zhèn)長、廣東教育雜志社黃博彥編輯、橫欄鎮(zhèn)教育和體育事務(wù)中心霍嘉俊主任、吳卓芬副主任、李偉業(yè)專干、黃麗君專干、中希信息科技有限公司謝又發(fā)副總經(jīng)理以及中山市各校代表參與研討活動。

　　一位專家，一醐引泉。本次研討會上，袁蓓部長以《<深化新時代教育評價改革總體方案>的解讀與思考》為題開展專題講座。袁蓓部長從國家教育評價改革的大方向引導(dǎo)教師思考新時代教育評價的轉(zhuǎn)變，并闡釋了智能化環(huán)境下過程性、綜合性評價的重要性。

　　一位校長，一面旗幟。橫欄小學(xué)吳文華副校長為探索符合新時代“五育并舉”的教育評價改革方法，幾年來帶領(lǐng)著教師團(tuán)隊、技術(shù)團(tuán)隊一同研發(fā)了“學(xué)評教育管理系統(tǒng)”；在推行系統(tǒng)期間，團(tuán)隊一起面對挑戰(zhàn)、解決問題、優(yōu)化系統(tǒng)。在會上，吳文華副校長圍繞“學(xué)評教育管理系統(tǒng)”研究進(jìn)行介紹并分享自己在開發(fā)、試行、優(yōu)化的理念、經(jīng)驗(yàn)、心得。

　　多位學(xué)者，多種思想。聽完吳文華副校長的介紹，在場的嘉賓對“學(xué)評教育管理系統(tǒng)”頗有興趣，并在現(xiàn)場進(jìn)行體驗(yàn)、討論、分享，最終達(dá)成了“集思廣益謀實(shí)效，各抒己見出精華”的活動效果。

　　一位領(lǐng)導(dǎo)，一席后盾。所有的改革創(chuàng)新都離不開市、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的支持?；顒幼詈?，袁蓓部長、黃博彥編輯分別對本次活動進(jìn)行了點(diǎn)評。橫欄鎮(zhèn)人民政府蔡榮輝副鎮(zhèn)長充分肯定了“學(xué)評教育管理系統(tǒng)”的管理科學(xué)性，同時鼓勵團(tuán)隊直面系統(tǒng)的局限性，爭取在實(shí)踐中不斷改革、優(yōu)化。

　　在新時代教育評價改革的路上，“變”的是教學(xué)理念以及評價方法，“不變”的是教育者育人的初心。本次研討會，將是橫欄小學(xué)“學(xué)評教育管理系統(tǒng)”研發(fā)推進(jìn)的里程碑，橫欄小學(xué)將不斷研究、優(yōu)化升級，集眾家之所長，合力并舉，打造具有中山特色的教育評價體系。