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　　為了進(jìn)一步夯實教師信息技術(shù)2.0提升工程的培訓(xùn)效果，全面推進(jìn)能力提升工程2.0的落地，探索智慧環(huán)境下的課堂教學(xué)新模式，打造教改特色，2月21日上午，橫欄鎮(zhèn)三沙小學(xué)開展了以“技術(shù)賦能  融合發(fā)展”為專題的教師信息技術(shù)應(yīng)用研討會，會議由主管教學(xué)工作的吳金榮副校長主持。

　　為了進(jìn)一步把教師信息技術(shù)2.0的培訓(xùn)在全校鋪開，三沙小學(xué)制定了“種子帶動計劃”，以級科為單位成立了12個研究小組，每一個研究小組由1號種子、2號種子和若干個成員組成，以年輕教師帶動年老教師的方式開展智慧課堂的研討。在會議上首先由“種子帶動”計劃的1號種子選手闡述了他們在寒假期間制定的課例的教學(xué)設(shè)計，結(jié)合自身學(xué)科的特點分別從學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計、學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)業(yè)評價、融合創(chuàng)新等5個維度出發(fā)闡述在課堂中運(yùn)用的信息技術(shù)2.0手段，對教學(xué)內(nèi)容及應(yīng)用的能力點進(jìn)行了詳細(xì)的說明。

　　接著，負(fù)責(zé)該項工作的教導(dǎo)處梁坤志主任對大家的教學(xué)設(shè)計進(jìn)行了點評并講述研討課的實施要求和開展課例打磨的時間節(jié)點，梁坤志鼓勵1號種子老師要結(jié)合自己善于學(xué)習(xí)的特點不斷地去探究信息技術(shù)手段下的教學(xué)改革，運(yùn)用新技術(shù)提高教學(xué)效率，促進(jìn)自身的專業(yè)成長，并以身作則帶領(lǐng)研究小組的其他老師積極探索智慧環(huán)境下的教學(xué)改革，虛心學(xué)習(xí)，砥礪前行，讓每一位老師在培訓(xùn)中都有所收獲，有所成長。

　　最后，由馮紅燕校長對本次會議進(jìn)行總結(jié)。馮紅燕對種子選手的闡述給予了充分的肯定和高度的贊揚(yáng)，并希望老師們能夠在課堂教學(xué)新模式的大環(huán)境下，邊培訓(xùn)邊提升、邊研磨邊推進(jìn)、邊研討邊出成果，全校上下一心，努力打造教改特色，讓三小的每一個孩子都可以站在中央智慧生長。

　　通過本次研討會，老師們對信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0有了更加全面的認(rèn)識，相信老師們能夠熟練地把信息技術(shù)運(yùn)用到課堂教學(xué)中，更好地服務(wù)于教學(xué)！