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　　為了落實黃圃鎮(zhèn)教育事務(wù)指導(dǎo)中心提升整體教育教學(xué)質(zhì)量的要求，根據(jù)學(xué)校工作計劃和教育常規(guī)要求，2022年3月，新沙小學(xué)數(shù)學(xué)科組開展了一系列教研活動，旨在提高教學(xué)管理，加大教研力度，穩(wěn)步提升數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

　　嚴抓教學(xué)常規(guī)，保障教學(xué)質(zhì)量。規(guī)范學(xué)生的書寫習慣，制定每個年級的書寫規(guī)范模板并嚴格要求，作為常規(guī)檢查的項目。教會學(xué)生學(xué)習的方法：學(xué)生讀題方法（如勾圈點畫），學(xué)生做題方法，訂正作業(yè)的方法，復(fù)習方法等。每月常規(guī)檢查，檢查內(nèi)容為：備課本、作業(yè)批改、作業(yè)種類和質(zhì)量、學(xué)生訂正情況等。

　　倡導(dǎo)集體備課，提高備課質(zhì)量。同年級老師每個單元進行一次集體備課，在單元視角下，把握教學(xué)重點，共同突破教學(xué)難點，資源共享，商討教學(xué)對策，打造高效課堂。

　　研究歷年考題，改進教學(xué)方向。同年級的老師分工合作，共同對近三年的歷年考卷進行分析，梳理考點，把握重點，從而改進教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量。

　　鼓勵聽課評課，共享優(yōu)秀教法。數(shù)學(xué)科組的老師們都動起來了，每個老師每周至少聽一節(jié)以上的常態(tài)課，常態(tài)課就是最真實的課，從老師們的常態(tài)課中我們可以學(xué)到很多優(yōu)秀的經(jīng)驗，比如有些老師板書精美，有些老師講解生動清楚，有些老師習題層層遞進等等。當然，當局者迷，旁觀者清，從中我們也會發(fā)現(xiàn)有些老師有需要改進的地方，本著共同進步的原則，互相提建議，改進教學(xué)。

　　教研活動豐富，多種途徑共成長。本學(xué)期的教研活動種類多樣，比如有“優(yōu)秀案例分享會”，教會老師如何在網(wǎng)上尋找優(yōu)秀的微課、案例；幫助老師們抓住重難點，把握知識本質(zhì)；再如“回顧反思，強抓質(zhì)量，解惑再進”，讓老師們分享自己的教學(xué)疑惑，集中集體的智慧共同解決；又如“學(xué)習《從國家教育質(zhì)量監(jiān)測看數(shù)學(xué)教育改革》報告”，緊跟國家教育改革的步伐，不閉門造車。

　　數(shù)學(xué)科組全體老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和科組長陳海敏老師的帶動下，堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習，積極參加和開展教研活動，完善和改進教學(xué)方法和手段，為提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量作出了一定的貢獻。