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　　為進一步提高學校的辦校質(zhì)量，提升東區(qū)教育整體發(fā)展水平，尤其在“雙減”背景下進一步規(guī)范東區(qū)各校的教育教學行為，有效實現(xiàn)教育“高位求進、優(yōu)質(zhì)均衡”的戰(zhàn)略目標。2022年10月-11月，東區(qū)街道對區(qū)內(nèi)公民辦中小學開展了教育教學及“雙減”“五項管理”的綜合視導。東區(qū)街道教體事務中心陳侃主任、黃志煊副主任率領市各學科專家、特級教師、教體事務中心教研員、街道公民辦學校校級領導、學校管理中層、中心教研組長等成員組成視導專家組。

　　視導過程堅持以人為本、采取“督、導、研、匡”相結(jié)合的科學視導方式。專家組分成兩組，一組隨機抽取課程，入班聽課。課程覆蓋語、數(shù)、英、音、體、美、書法、科學、道法全學科，重點關注教學目標與教學過程的達成，教師教法與學生學法的實施，教學重點與教學難點的突破。課后一節(jié)課，專家組與授課教師進行了面對面“會診”和研討，具體、全面分析了教學中的優(yōu)缺點，提出中肯的改進意見。視導組專家希望學校在“雙減”背景下進一步升化教學觀念，強化以生為本的教育理念，明確課堂主陣地意識，提高課堂教學效能、提升學生學習力，為學?！皽p負、提質(zhì)、增效”目標的實現(xiàn)奠定堅實的基礎。另一組專家通過抽檢各年級學生的作業(yè)及作業(yè)登記本，了解各年級作業(yè)量是否符合義務教育學?！半p減”專項督導要求；還通過隨機電訪家長、訪談教師學生、巡查校園等方式詳細了解“雙減”和“五項管理”政策落實、校園活動開展、學校校園文化建設等。

　　反饋會議上，各校教學校長結(jié)合學校本學期教育教學情況，從規(guī)范教學管理、教學質(zhì)量動態(tài)跟蹤、課堂常規(guī)落實以及課后服務情況等方面進行了匯報，各校校長也進行了表態(tài)性發(fā)言。

　　最后，黃志煊副主任對各校提出了三點要求，一是進一步增強政策意識，壓緊壓實責任，嚴格落實“五項管理”“雙減”文件精神，強化師德師風建設，推進依法治校，落實黨中央國務院文件要求，讓教育在法治軌道上運行；二是樹立質(zhì)量意識，夯實課堂教學質(zhì)量，推進課堂改革，讓孩子站在教室中央，特別是在作業(yè)布置上要下功夫鉆研，探索分層作業(yè)、活動作業(yè)、作業(yè)整合等方式，做到提質(zhì)增效；三是強化教師研修，營造平臺、搭建平臺，把學校打造為互相促進、互相幫助的學習共同體。學校也將繼續(xù)采取“四加強、四優(yōu)化、四確?！钡拇胧?，一是加強集體備課，優(yōu)化課堂教學，確保教學質(zhì)量。二是加強作業(yè)統(tǒng)籌，優(yōu)化學科協(xié)作，確保作業(yè)質(zhì)量。三是加強課后服務管理，優(yōu)化課程設置，確保孩子全面發(fā)展。四是加強學科能力檢測優(yōu)化評價機制，確保雙減落地實施。

　　耕耘更知韶光貴，不用揚鞭自奮蹄。東區(qū)街道將繼續(xù)在教育教學質(zhì)量上下功夫，在全面育人上求實效，為推進教育均衡發(fā)展奮力作為，久久為功，為辦人民滿意的學校而不懈努力。

撰稿單位：東區(qū)街道教育和體育事務中心撰稿人：各學校校對人：張卉丹二審：鄧麗萍三審：鄧夢婷

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