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　　教研活動(dòng)是教師成長進(jìn)步的“扶手”，是教學(xué)質(zhì)量提高的“助推器”。有效的教研活動(dòng)能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，因此，11月1日下午開發(fā)區(qū)第一小學(xué)開展了共生課堂教研活動(dòng)，本次活動(dòng)邀請(qǐng)了中山市三鑫學(xué)校的周忠敏校長蒞臨指導(dǎo)。

　　活動(dòng)伊始，周忠敏校長與開發(fā)區(qū)第一小學(xué)一5班的孩子們帶來常態(tài)課課例 ——《秋天》。周校長的課堂扎實(shí)有趣，充分體現(xiàn)了以生為本的教育理念，在課堂上循循善誘，引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)，真正把課堂還給學(xué)生。課堂上，周校長耐心帶領(lǐng)孩子們一遍又一遍地朗讀，注重“一”字的不同讀音，感受兒化音的魅力，領(lǐng)略秋天的特色；引導(dǎo)學(xué)生通過對(duì)文章布局的觀察，學(xué)習(xí)段落的劃分。教育在教更在育，周校長在教學(xué)時(shí)非常注重對(duì)學(xué)生課堂常規(guī)的引導(dǎo)，以眼看、耳聽、口關(guān)等方面為訓(xùn)練要點(diǎn)，用清晰的指令配合反復(fù)的訓(xùn)練，潛移默化地引導(dǎo)學(xué)生把課堂常規(guī)內(nèi)化于心，外化于行，提高課堂效率，在座的老師都驚艷于周校長的教學(xué)藝術(shù)。

　　課后，周校長從課堂常規(guī)、拼音教學(xué)、識(shí)字教學(xué)、課文教學(xué)和寫字教學(xué)等方面分享了一年級(jí)起步教學(xué)的知心話。周校長從“扣子”“孩子”這兩個(gè)詞切入，通過自身實(shí)踐以及成效等方面指點(diǎn)老師們?nèi)绾螌?duì)一年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行扎實(shí)有效的教育引導(dǎo)，扣好孩子人生的第一顆扣子。

　　本次教研活動(dòng)為開發(fā)區(qū)第一小學(xué)的老師們提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，正如開發(fā)區(qū)第一小學(xué)教務(wù)處主任李春雨所說：“周校長是一束光，是人生的燈塔，所幸我們能夠遇見燈塔，讓我們能踏光而行”。希望在名師的指點(diǎn)下老師們都能學(xué)有所成，并在以后的教學(xué)實(shí)踐中不斷鉆研，打磨出更高效、有藝術(shù)的課堂。