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　　為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話精神和黨中央部署要求，開發(fā)區(qū)幼教黨支部扎實(shí)推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育，立足崗位職責(zé)，做到學(xué)有所知、學(xué)有所悟、學(xué)有所思、學(xué)有所用，真正將“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局”深入貫穿于幼兒園教育教學(xué)活動中，自4月份以來，積極推進(jìn)“書記上示范課”“黨員、骨干教師上示范課”“青年教師自主游戲活動觀察記錄評價(jià)”“新教師戲劇教學(xué)觀摩活動”等系列教研活動，通過分層次、分梯隊(duì)形式推動幼兒園教育教學(xué)工作的良好發(fā)展。

　　2021年6月17日，開發(fā)區(qū)第一幼兒園的王萍書記帶頭上示范課,以此激勵(lì)和引導(dǎo)教師勤練基本功,在業(yè)務(wù)上爭做領(lǐng)頭羊，成為教學(xué)崗位上的一面旗幟。

　　王萍書記以繪本故事《鱷魚愛上長頸鹿》為藍(lán)本，沿用了開發(fā)區(qū)第一幼兒園戲劇教育特色課程，親自原創(chuàng)戲劇活動《鱷魚愛上長頸鹿》，通過熱身游戲、手偶講故事、小組表演等戲劇策略與方法，讓幼兒了解了故事內(nèi)容、掌握了鱷魚與長頸鹿的外形特征，并通過肢體演繹，大膽表現(xiàn)與表征鱷魚與長頸鹿的形象特點(diǎn)，積極調(diào)動思維、發(fā)揮想象力，幫助鱷魚想辦法，與長頸鹿交朋友。

　　活動中王萍書記給幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)輕松、愉悅的活動氛圍，在提問中充分肯定與鼓勵(lì)幼兒的想法，通過活動環(huán)節(jié)的層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣，不斷給予幼兒提升與發(fā)展的支架。幼兒大膽表現(xiàn)自我，發(fā)揮奇思妙想，生動演繹了一個(gè)又一個(gè)鱷魚與長頸鹿交朋友的情景，向大家展現(xiàn)了自信心與愛的建立與塑造的過程。

　　王萍書記老練的戲劇教育教學(xué)策略、“以幼兒為本”的教育觀、生動的講故事技能、親切自然的教態(tài)、精練又富有激情的教學(xué)語言，為幼兒園的青年教師獻(xiàn)上一節(jié)精彩的示范課，也為開發(fā)區(qū)第一幼兒園“戲劇教學(xué)觀摩活動”的畫上了圓滿的句號。

　　此次支部書記帶頭上示范課活動，不僅充分發(fā)揮了黨員教師在教育教學(xué)中“勇?lián)?dāng)、做表率”的引領(lǐng)示范作用，還是一次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流和探索教學(xué)活動改革的有效嘗試。王萍書記雖然工作繁忙，但為了幼兒、教師的成長進(jìn)步，深入教學(xué)一線，不僅展示了精湛的業(yè)務(wù)水平，更在敬業(yè)態(tài)度和專業(yè)精神上給老師們上了很好的一課。相信我支部的教師一定會在黨史學(xué)習(xí)教育中重溫初心，能以書記為榜樣，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，展現(xiàn)教師的擔(dān)當(dāng)，用青春書寫奮斗的篇章，用行動勾勒教育的藍(lán)圖。