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　　秋高氣爽，丹桂飄香，又是一個收獲的時節(jié)。為進一步推動學校教育教學改革創(chuàng)新，展示良好校風校貌，增強家?；バ藕献鳎_發(fā)區(qū)中心小學于10月29日組織開展主題為“聚焦課堂，彰顯個性”的第五屆教學節(jié)暨教學開放日活動。

　　此次家長開放日活動，來自全校各班的家長代表都以飽滿的熱情參與到活動中來。家長憑借“邀請函”進入校園，與師生一起參與三節(jié)公開課。前兩節(jié)為學科課或智慧課。課堂上，老師們精心組織師生互動，精講精練，扶放結合，氣氛活躍。

　　優(yōu)秀骨干教師譚紅梅老師激情彭拜地講解古希臘著名神話故事《普羅米修斯》，四（4）班的學生們?nèi)褙炞⒌馗形蛑适轮械娜松腔?。?yōu)秀骨干教師杜娟老師和五（1）班的同學們一起開展“標點符號之旅”游戲，將語文知識貫穿于故事之中，寓教于樂，讓人印象深刻！二（3）班的語文課堂上，優(yōu)秀青年教師童心和學生們一起汲取知識，滋養(yǎng)心靈的美好！優(yōu)秀骨干教師劉美娟老師在四（5）班執(zhí)教《My body》，通過游戲與學生們現(xiàn)場互動，課堂靈動活潑，充滿童趣！優(yōu)秀骨干教師吳小梅老師在五（9）班的課堂上，帶領孩子們認識《Map of China》,從小認識祖國各地，長大建設大好河山！家長們則安靜地坐在教室后方，和學生們一起聆聽并參與課堂。

　　在第三節(jié)社團課上，學校向家長開放了融合“藝術修身、健體修身、書香修身、實踐修身”等元素的81節(jié)社團課。學校充分整合了在校教師、外聘教師、學生家長等多方資源，目前開設的社團課程已經(jīng)具備多層次滿足學生需求的功能。

　　在孫華森老師的精心指導下，陶笛吹奏社團的孩子們，無論是音準還是節(jié)奏，都已經(jīng)大有進步！在劉毓琳老師的聲樂社團課上，孩子們抬頭挺胸練氣息，一招一式，訓練到位！學校的合唱團，在衛(wèi)偉老師的指揮下引吭高歌，他們挺拔的身姿和專注的神情，儼然一幅小歌唱家的模樣！

　　開放日活動結束后，家長們匿名填寫意見反饋表投入學校正門大堂意見箱，為學校的教育教學活動建言獻策。參與了此次活動的不少家長表示：“老師們的課很生動，學生參與度高，孩子學有所獲。通過半天的體驗，感受到孩子身上的可喜變化，當初選擇讓孩子到中心小讀書是明智之舉?！?/p>

　　據(jù)悉，開發(fā)區(qū)中心小學始終把課堂教學改革放在首位，努力創(chuàng)造條件，精心組織實施教學開放日活動，廣泛交流，大膽展示，不斷踐行“優(yōu)質教學、優(yōu)質服務”的辦學理念。據(jù)學校教導處負責人介紹，此次開放日活動，深化了課堂改革，密切了家校聯(lián)系，家長們提出的寶貴意見將進一步促進學校師德師風的建設，為學校持續(xù)高質量的發(fā)展提供強勁動力。