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　　——龍山中學(xué)英語科組開展信息提升工程2.0研修活動

　　5月18日下午，中山市龍山中學(xué)英語科組信息提升工程2.0研修活動在錄播室舉行?；顒又荚诎l(fā)揮英語學(xué)科骨干教師的示范帶動作用，提高英語課堂教學(xué)水平。全體英語教師參與了聽課和評課。

　　首先，彭明芳為高一15班的學(xué)生開展了一節(jié)題為《How to Conceive the Characters’ Dialogue》的讀后續(xù)寫示范課。彭明芳以高考評價體系為導(dǎo)向，在課堂中明確了教學(xué)目標(biāo)，突出了教學(xué)重難點(diǎn)，層層推進(jìn)，切實(shí)幫助學(xué)生解決真實(shí)問題，體現(xiàn)了“問題情境式課堂”要求，體現(xiàn)了信息提升工程2.0的研修成果，展示了英語學(xué)科的能力點(diǎn)技術(shù)要求。

　　接下來是評課環(huán)節(jié)。學(xué)科組長吳溫嬋、高一備課組長周淑涵、高二備課組長張銀霞、以及游小平、聶凌云、陳麗芳等教師對彭明芳的課堂設(shè)計逐一進(jìn)行點(diǎn)評，肯定了彭明芳的教學(xué)出彩之處，并分別給出了一些針對性的建議。接著由陳麗芳和譙麗兩位教師進(jìn)行個人信息技術(shù)融入課堂的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享。

　　接著吳溫嬋向全體英語教師提出希望，希望教師們要踴躍積極參加近期的校級學(xué)科命題大賽、校級“優(yōu)秀科組”和“優(yōu)秀備課組”評選、市級論文比賽及積極進(jìn)行省級課題的申報。
　　最后，校長吳明紅強(qiáng)調(diào)，各年級備課組要利用團(tuán)隊(duì)的力量加強(qiáng)集體備課，在平時要做好教學(xué)管理，對學(xué)生要進(jìn)行英語學(xué)習(xí)技巧方面的引導(dǎo)，同時為高三的備考加油打氣。

　　通過本次信息提升工程2.0研修活動，英語教師們進(jìn)一步明確了高考評價體系，并將在以后的課堂中繼續(xù)努力，不斷提高教學(xué)水平，幫助學(xué)生進(jìn)一步提升英語學(xué)科的知識能力。

　　撰稿：鄭嵐  攝影：張小華、劉艷卿   校對：蔡曉霞  一審：吳溫嬋  二審：白慧  三審：邢金銘