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　　為響應(yīng)“雙減政策”，貫徹落實市教科研有關(guān)課題研討事項要求，進?步提高小學(xué)英語教師作業(yè)設(shè)計能力，提高學(xué)生完成作業(yè)效率，2023年3月17日上午，中山市沙溪鎮(zhèn)樂群小學(xué)、民眾街道新平小學(xué)在樂群小學(xué)會議室舉行有關(guān)小學(xué)英語“單元整體”及“項?式”作業(yè)設(shè)計的市級課題開題報告會活動。

　　本次開題報告會邀請了全國外語中小學(xué)外語園丁教師、中山市名教師梁藝娟老師、西區(qū)教體中心教研員姚佳老師、沙溪鎮(zhèn)教體中心張乖祥老師，進行專業(yè)指導(dǎo)。參加會議的還有民眾街道新平小學(xué)湯斌英副校長以及沙溪鎮(zhèn)樂群小學(xué)羅輝校長、兩項市級課題組全體成員、沙溪鎮(zhèn)各校英語科組長。

　　一、單元整體作業(yè)設(shè)計講座

　　會議伊始，由廣東省“百千萬人才培養(yǎng)工程”小學(xué)文科名教師梁藝娟老師開展《基于文本分析的單元整體作業(yè)設(shè)計》的專題講座，梁老師從英語單元整體設(shè)計、單元作業(yè)設(shè)計、評價量規(guī)和評分標(biāo)準(zhǔn)以及設(shè)計案例分析學(xué)習(xí)四個方面進行分享，她指出，單元整體設(shè)計和作業(yè)設(shè)計的關(guān)鍵點在于教材分析研讀、學(xué)習(xí)內(nèi)容重組、目標(biāo)定位準(zhǔn)確及設(shè)計螺旋上升。作業(yè)設(shè)計創(chuàng)新，可以從引入項目式學(xué)習(xí)、多元任務(wù)及能力發(fā)展等方面著手。

　　二、開題匯報

　　接著，民眾街道湯斌英副校長就市立項課題《小學(xué)英語微項目式作業(yè)設(shè)計的實踐研究》、沙溪鎮(zhèn)樂群小學(xué)韓苑婷老師就市立項青年課題《“雙減”背景下小學(xué)英語高年級單元整體作業(yè)設(shè)計策略研究》作開題報告。兩位老師從課題的研究背景、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、概念界定、研究目標(biāo)和內(nèi)容、研究思路和方法、研究進度及預(yù)期研究成果等方面進行詳細匯報。

　　三、專家評議促成長

　　專家們認真地聆聽了兩位主持人的開題匯報后，充分肯定了兩個課題的研究內(nèi)容和方向，認為開題報告的行文規(guī)范專業(yè)、研究的選題角度新穎、切入點精準(zhǔn)、文獻研究充分、預(yù)期成果豐富，具有時代性、實踐性和創(chuàng)新性，推廣價值高，是有意義的課題研究。同時，專家組對課題的選題、研究思路、研究方法等進行了有效指導(dǎo)，提出了一系列切實且中肯的建議。

　　梁藝娟老師指出，要加強對研究現(xiàn)狀的分析，對概念的界定要更加清晰化，細化研究目標(biāo)，具體化課題研究的階段計劃等。

　　姚佳老師提出，要把握方向、聚焦重點，抓住重點進行對關(guān)鍵概念進行界定；處理好課題與教材的關(guān)系；進一步加強文獻研究，以免影響研究的方向。

　　張乖祥老師指出，要深入研究國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀，可以采用行動研究法來豐富研究方法。

　　四、校長作表態(tài)性發(fā)?

　　最后，由羅輝校長和湯斌英副校長代表學(xué)校發(fā)言。兩位校長都感謝各位專家領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)，對課題組提出了加強自身理論學(xué)習(xí)，認真落實研究任務(wù)等要求，并且表示學(xué)校必會從人力、物力、財力等方面全方位支持課題的開展，希望課題組按照專家組提出的意見和建議，悉心調(diào)整，認真梳理課題研究思路，扎實開展課題研究。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的點評，讓課題組成員對課題研究有了更深層次的認識，更加明確課題現(xiàn)存不足與今后的改進方向，為下一階段的研究點撥迷霧。?課題組成員將竭盡全力，潛心鉆研。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。相信，有學(xué)校的平臺、領(lǐng)導(dǎo)的支持和專家的引領(lǐng)，課題研究工作一定會開出絢麗的花朵，取得豐碩的研究成果!