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發(fā)布時間：2022-09-21 21:00:33 信息來源：
教師，作為培養(yǎng)人才的特殊群體，各方面的素質(zhì)必須要跟上時代的步伐，必須樹立現(xiàn)代教學思想，掌握淵博的知識，具有較強的信息素質(zhì)和學習能力。為了明確各教師專業(yè)化成長之路的方向，提升自我發(fā)展能力，7月17日下午，馬嶺小學全體教師舉行主題為“我的專業(yè)成長”期末沙龍活動，活動特別邀請南區(qū)教育事務指導中心李亞利老師為大家作指導。
本次活動一改傳統(tǒng)匯報總結(jié)形式，現(xiàn)場布置溫馨和諧，讓每位老師放松心情融入活動。活動開始前先由心理科組老師帶領(lǐng)全體人員進行團建活動，用笑聲為活動拉開帷幕?；顒娱_始，首先由何校長簡單總結(jié)本學期工作以及提出學校未來發(fā)展的方向。接著，各科組老師分別對話自己，談談自己專業(yè)成長中的疑惑，未來的方向。作為資歷最深的林素湘老師回顧了自己是如何進入教師這一行業(yè)的，三十二年來如何成就了今天的自己；年輕班主任們都談起了班級管理中的苦與樂，除了談到自身發(fā)展，還給學校管理提出了可行性建議；年輕科任教師談到了未來自己要奮斗的目標，還談到了如何為學校的特色發(fā)展添磚加瓦。在暢談過程中，老師們有笑有淚，有苦有樂，真情流露。李亞利老師參與到整個交流環(huán)節(jié)，為年輕教師適時點撥，指明方向。
“我的專業(yè)成長”期末沙龍活動用全新的形式和視角審視“我”、“教師”這個職業(yè)，使老師們明確“態(tài)度比能力更重要”，只有端正態(tài)度，努力提高自身的素養(yǎng)，一步一個腳印，實實在在地去學習，去探索，去實踐，去思考，才能豐富自身的底蘊，傾情投入教育教學工作。相信馬嶺小學的“汗血寶馬”將以此為契機，繼續(xù)加強學習，積淀方法，摸索經(jīng)驗，在實踐中歷練，努力促成自身的專業(yè)成長，打造一支高素質(zhì)教師團隊。
撰稿單位：南區(qū)馬嶺小學撰稿人：何玲瓏校對人：吳燕芬二審：林侶莉三審：何廣志
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