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　　為了促進(jìn)校際交流，推廣平板教學(xué)，鼓勵(lì)教師積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課堂教學(xué)新模式，5月17-19日，南頭鎮(zhèn)中心小學(xué)全體語數(shù)英教師分批前往南頭鎮(zhèn)初級中學(xué)參加平板教學(xué)應(yīng)用示范課例觀摩活動(dòng)。

　　南頭鎮(zhèn)初級中學(xué)的老師們精心準(zhǔn)備，帶來了精彩紛呈的課例。課堂上每個(gè)孩子人手一臺平板電腦，每一位授課教師都能借助平板電腦充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，語文課上通過搶答、漢字聽寫、小組互動(dòng)討論等形式充分發(fā)揮了智慧課堂教學(xué)的優(yōu)勢，營造生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生始終充滿信心、充滿激情地投入學(xué)習(xí)；數(shù)學(xué)的選擇題、判斷題、填空題可隨時(shí)截屏推送和自主批閱、數(shù)據(jù)分析，讓課堂檢測反饋及時(shí)性成為現(xiàn)實(shí)，教師們巧用隨堂檢測、課件推送、屏幕共享等多種教學(xué)組件，實(shí)現(xiàn)了師生間零距離跨空間的互動(dòng)交流；英語課上利用平板，豐富了教學(xué)內(nèi)容，讓課堂變得更加有趣味性和有效性。

　　課堂觀摩結(jié)束后進(jìn)行教學(xué)研討。觀課老師們根據(jù)自己觀課感受進(jìn)行反饋、討論，提出平板教學(xué)中的困惑。研討內(nèi)容聚焦以下幾點(diǎn)：一是課前如何借助教師端進(jìn)行常規(guī)備課；二是課中如何借助平板電腦反饋的大數(shù)據(jù)把握學(xué)生學(xué)習(xí)效果，從而推進(jìn)課堂教學(xué)；三是如何借助平板電腦整合教學(xué)資源，把相關(guān)教學(xué)內(nèi)容精準(zhǔn)地推送到學(xué)生端；四是雙減政策背景下，課后如何通過教師端向?qū)W生端分層發(fā)送作業(yè)等常規(guī)教學(xué)問題。初級中學(xué)的老師們積極、耐心地一一解疑，通過思維的碰撞，教師們在平板教研過程中互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

　　智慧課堂是未來信息化教育發(fā)展的大趨勢。本次智慧課堂的觀摩活動(dòng)為中心小學(xué)的老師搭建了交流學(xué)習(xí)的平臺，相信每一位前往觀摩學(xué)習(xí)的老師探索智慧課堂的步伐不會停止。