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　　為有效指導(dǎo)教師教育教學(xué)論文的撰寫，幫助教師掌握具體的撰寫要求，提高寫作水平，3月8日下午，南頭鎮(zhèn)中心小學(xué)邀請了廣東教育雜志社編輯黃博彥老師進(jìn)行了《教育科研論文的寫作與發(fā)表》專題培訓(xùn)。南頭鎮(zhèn)教育和體育事務(wù)中心吳劍華老師出席了本次活動，郭建平副校長主持活動。

　　本次培訓(xùn)，黃博彥老師結(jié)合自身豐富的論文評審工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以有趣的“猜水果游戲”導(dǎo)入，請老師上臺現(xiàn)場互動點(diǎn)燃?xì)夥眨摹罢撐牡钠瘘c(diǎn)”“論文的方法”“論文的選題”“論文的擬題”“論文的表達(dá)”和“論文的發(fā)表”等方面引導(dǎo)教師學(xué)會做一個有心人：善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)、學(xué)會思考，有針對性地撰寫和投稿，從而更好榮獲佳績，進(jìn)一步提升自己的論文水平。

　　在論文的架構(gòu)上，黃博彥老師舉了相關(guān)例子，剖析論文標(biāo)題的句法結(jié)構(gòu)、關(guān)鍵詞的提煉、論文整體邏輯框架等，從多方面進(jìn)行了直觀且細(xì)致的講解，全面詮釋了一篇優(yōu)秀論文應(yīng)具備的基本特征，深入淺出地解答老師們心中的困惑，為老師們提供了寫作思路。

　　培訓(xùn)中，老師們認(rèn)真聆聽，并用文字、照片記錄下這滿滿的干貨。黃博彥老師幽默的語言、精彩的分享感染了每一位教師，大家在輕松愉悅的氛圍中掌握論文的寫作技巧，同時也內(nèi)化了基于實(shí)踐、勤于歸納和總結(jié)的意識。

　　最后，郭建平副校長進(jìn)行活動總結(jié)，他希望老師們能通過不斷總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，探索鉆研寫作方法，從而撰寫出具有專業(yè)水準(zhǔn)的教育教學(xué)論文。通過培訓(xùn)，老師們對論文寫作有了新的認(rèn)知與理解，也有效地解決了在論文寫作中遇到的問題，增強(qiáng)了論文寫作的信心。