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　　為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作，保障學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作有序開(kāi)展，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提升。10月25日，三角鎮(zhèn)蟠龍小學(xué)組織開(kāi)展了教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng)。

　　為把常規(guī)工作落到實(shí)處、細(xì)處，蟠龍小學(xué)組建了教學(xué)常規(guī)檢查工作小組，由教導(dǎo)處陳漢坤主任引領(lǐng)，各學(xué)科科組長(zhǎng)以及各學(xué)科年級(jí)備課組長(zhǎng)協(xié)作，對(duì)教師們的教師教學(xué)用書(shū)、個(gè)人備課本、集體備課記錄本、聽(tīng)課記錄本、培優(yōu)輔差記錄表、作業(yè)批改情況等常規(guī)工作進(jìn)行檢查。

　　備課作為課堂教學(xué)的首要環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的先決條件。老師們的個(gè)人備課本和教學(xué)用書(shū)上書(shū)寫(xiě)工整、重難點(diǎn)突出，板書(shū)清晰明了，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰合理，富有針對(duì)性和實(shí)用性，并都做到了先周備課，這體現(xiàn)了老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和對(duì)教學(xué)的敬畏之心。

　　教學(xué)質(zhì)量的提高是教師的教學(xué)追求，沒(méi)有計(jì)劃必然會(huì)影響教學(xué)工作的質(zhì)量和成果。老師們?yōu)閮?yōu)生和學(xué)困生制定的培優(yōu)輔差計(jì)劃表內(nèi)容具體明確，根據(jù)計(jì)劃所填寫(xiě)的培優(yōu)輔差登記表?xiàng)l理清晰，內(nèi)容詳盡。

　　聽(tīng)課是提高教師教學(xué)水平的一種有效方式，老師們的聽(tīng)課記錄本書(shū)寫(xiě)工整、記錄詳實(shí)，每節(jié)課例都批注上自己的所思所感所悟，并附上課例教法和學(xué)法上的亮點(diǎn)和不足的合理評(píng)價(jià)及建議，把提高聽(tīng)課質(zhì)量真正落到實(shí)處。

　　在作業(yè)布置上，老師們嚴(yán)格落實(shí)“雙減”政策，減量重質(zhì)，既減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)又提升了作業(yè)質(zhì)量。通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)，老師們都能做到全批全改、及時(shí)批改和二次批改。

　　檢查結(jié)束后，常規(guī)檢查工作小組的老師們對(duì)發(fā)現(xiàn)的個(gè)別問(wèn)題進(jìn)行了反饋，以便在下一步工作中及時(shí)改進(jìn)。

　　教育無(wú)小事，教學(xué)抓細(xì)節(jié)。教學(xué)常規(guī)工作中，老師們?cè)凇凹?xì)節(jié)”上下功夫，在“實(shí)效”上做文章，把各個(gè)環(huán)節(jié)落到實(shí)處。調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)、提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，讓“雙減”真正落地開(kāi)花。提高蟠龍小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，使蟠龍小學(xué)的教育教學(xué)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階，蟠龍小學(xué)的老師們一直在行動(dòng)！