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　　2021年10月8日星期五下午第六節(jié)課，新圩小學(xué)心理課題組成員在班主任工作室進行了2021-2022年度第一學(xué)期的第一次案例研討會。本次會議由陳文麗主任主持，內(nèi)容是問題學(xué)生的個案研討，出席的成員有黃敏瑤、陳愛平、余煒琦、胡建文、葉雪芹、張錦杏、唐曉芳老師。

　　首先，陳文麗主任對本年度的課題組的工作進行了規(guī)劃與分工，并指明了課題組未來三年的研究方向及成長規(guī)劃，接著對本年度的課題論文工作做了安排，最后根據(jù)學(xué)校實際，落實了發(fā)生危機干預(yù)情況時教師應(yīng)該立馬采取的幾點措施，由班主任——心理專職教師——校領(lǐng)導(dǎo)三方共同運作。

　　接著，陳文麗主任與大家分享了自閉癥的癥狀表現(xiàn)以及可能的幾點形成原因，并對教師采取何種方式對待自閉癥學(xué)生給出了幾點建議。阿斯伯格綜合征是孤獨癥里的一種表現(xiàn)型，接著陳主任與組員們對阿斯伯格綜合征進行了更為詳細的研討，并結(jié)合本校案例學(xué)生的情況，一一分析了具體的癥狀表現(xiàn)。探討結(jié)束后，課題組全體成員一起觀看了電影《地球上的星星》的其中一個片段，這是一部與特殊兒童教育有關(guān)的電影，片段是音樂老師到一位有讀寫障礙的學(xué)生家中家訪，描述老師與父親溝通過程中的思想沖突，讓這位老師大致了解到該生在校出現(xiàn)的這種狀態(tài)（連最喜歡畫畫的他也變得不樂意再握起畫筆了），與父母未能及時給予孩子引導(dǎo)和幫助有很大關(guān)系，到了寄宿學(xué)校后他的問題就顯得更為嚴重了。陳主任借這部電影的一個小片段拋磚引玉，讓老師們?nèi)ニ伎迹瑢W(xué)會觀察每個孩子，及時反映情況，適當做出干預(yù)，對學(xué)生的心理健康負責。

　　經(jīng)過這次的研討會，課題組的老師對自閉癥與阿斯伯格綜合征都有了進一步的了解，對學(xué)生危機干預(yù)情況發(fā)生時的應(yīng)對措施能做到心中有數(shù)，對日后日常心理工作的開展奠定了基礎(chǔ)。