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　　2019至2020學(xué)年，載德小學(xué)圍繞“提升教學(xué)質(zhì)量”這一大課題，堅守教學(xué)質(zhì)量生命線，積極探索，奮發(fā)有為，努力做好了時代的答卷人。

　　2020年10月21日，載德小學(xué)迎來了三鄉(xiāng)鎮(zhèn)一年一度的教學(xué)教研專項督導(dǎo)，當(dāng)天下午，督導(dǎo)組一行人，在王建國主任的帶領(lǐng)下，對載德小學(xué)進行2019至2020學(xué)年的教學(xué)教研專項督導(dǎo)評估。

　　課堂教學(xué)是主渠道主陣地，是教學(xué)教研工作的重中之重。評估組成員走進課堂，觀摩了凌晶、聶麗帆和毛志敏三位老師的代表課，聽取了古小燕、張燦均、張倩敏、馮淑榮等13位老師的常態(tài)課。課堂上，老師們注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，學(xué)生成了課堂主人，學(xué)生們大方自信，能言善思，思維的碰撞成就了一個個意外的精彩。這以載德小學(xué)一年來努力構(gòu)建40分鐘課堂的“前-中-后”三組塊教學(xué)模式密不可分。

　　毛義祥校長以《遙遠不遠，未來已來》為題，向評估組匯報了在疫情沖擊字下學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升的實踐與思考，這一年我們經(jīng)歷了前疫情時期、疫情期間和后疫情時代，載德小學(xué)提倡個性化和崇尚多樣化的教學(xué)方式，以對接課堂“前-中-后”常規(guī)教學(xué)管理，夯實教學(xué)基礎(chǔ)；采用線上與線下雙軌無縫鏈接，穩(wěn)步推進教學(xué)；強師助生培優(yōu)體系，有力保障教學(xué)質(zhì)量的提升。

　　在王建國主任的主持下，以李惠霞主任、何傳偉主任和邱文學(xué)主任為代表，對課堂教學(xué)、作業(yè)檢查和教科研資料作了匯總反饋，他們肯定了載德小學(xué)老師的學(xué)科素養(yǎng)非常高，課堂調(diào)控能力強，教育教學(xué)方法很多樣，能切合年級學(xué)生的學(xué)情，善于注重發(fā)散學(xué)生的思維；學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性強，參與度高，表達能力強，善于聽課、善于獨立思考、善于合作，陽光自信，充滿朝氣。老師認(rèn)真批改每一份作業(yè)，激勵語言豐富，學(xué)生書寫認(rèn)真，卷面整潔；精品課程涉及面廣，研究扎實  問題聚焦深入，研究效果好，課題研究視角新，聚焦新問題，有效思考教育教學(xué)中的疑難雜癥，研究價值大；學(xué)科基地建設(shè)既有總體規(guī)劃，又有詳細(xì)的工作計劃，教研活動豐富，老師共讀共研共成長；基地建設(shè)教研成果豐碩，反思與體會有思考，有廣度，有深度；青藍工程活動扎實有效，名師引領(lǐng)，徒弟進步神速，成果顯著。

　　王建國主任通過“角度詩意，視野廣闊，步伐明顯”這三組詞對這次的評估進行了總結(jié)，并希望每位老師秉承敢考的心態(tài)，保持迎考的狀態(tài)，做好應(yīng)考的準(zhǔn)備，在知行合一中教出一份新時代教學(xué)教研高質(zhì)量發(fā)展的好答卷。

　　遙遠不遠，未來已來，載德小學(xué)以本次督導(dǎo)檢查為契機，立足教學(xué)之根本，繼續(xù)緊跟新時代的步伐，在工作中不繼創(chuàng)新，有新作為、新?lián)?dāng)，與時代同行，上下同心，努力打造一所特色更彰顯、成績更優(yōu)異、聲譽更良好、社會更滿意的優(yōu)質(zhì)學(xué)校！