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發(fā)布時(shí)間:2022-07-04 13:23:58 信息來源:
為了提高教師對(duì)學(xué)生心理問題的識(shí)別和干預(yù)能力,保障學(xué)生的心理健康,2020年9月25日下午,三鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)骨干班主任心育培訓(xùn)在載德小學(xué)階梯室舉行。本次培訓(xùn)由三鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)總輔導(dǎo)員林雪萍老師主持,三鄉(xiāng)鎮(zhèn)教工黨委梁添帶副書記以及全鎮(zhèn)中小學(xué)的骨干班主任參加了本次培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)邀請(qǐng)了中山市人民醫(yī)院心理科李杰醫(yī)生作題為《學(xué)生心理問題早期識(shí)別》的專題講座。李醫(yī)生以“你能夠用多少個(gè)詞形容你的心情?”這個(gè)問題導(dǎo)入,調(diào)動(dòng)起現(xiàn)場的氣氛,讓老師們學(xué)會(huì)“說出”自己的情緒,進(jìn)而出示心理學(xué)家馬斯洛認(rèn)為的心理健康的5個(gè)標(biāo)準(zhǔn),分別是智力正常、情緒健康、人際關(guān)系適應(yīng)、社會(huì)適應(yīng)和心理特點(diǎn)符合年齡。
接下來李醫(yī)生從四個(gè)方面講解了早期學(xué)生的心理問題該怎樣識(shí)別。學(xué)生常見的心理疾病包括分離性焦慮、多動(dòng)癥、強(qiáng)迫癥、社交焦慮和抑郁癥等,李醫(yī)生用風(fēng)趣幽默的語言代替專業(yè)術(shù)語,讓在場的老師們通俗易懂,更容易去識(shí)別學(xué)生存在的心理問題以及如何去應(yīng)對(duì)這些可能出現(xiàn)的問題,并通過小游戲的方式,調(diào)動(dòng)現(xiàn)場氣氛,老師們聽得津津有味。
培訓(xùn)最后由三鄉(xiāng)鎮(zhèn)教工黨委梁添帶副書記作總結(jié),梁書記希望各學(xué)校提高認(rèn)識(shí),高度重視學(xué)生的心理健康教育,各部門、老師們各司其職、形成合力,不斷改進(jìn)工作方法,共同呵護(hù)學(xué)生心理健康。
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