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　　為進(jìn)一步引領(lǐng)教師提高課堂效率，積極構(gòu)建心中有數(shù)的高效課堂，做行動派、促教學(xué)大變樣，提高教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)品位，中山沙溪康樂小學(xué)近期組織全體教師開展“如何打造高效課堂”和“如何提高教學(xué)質(zhì)量”等一系列的主題集思研討活動。

　　2022年4月11日，中山沙溪康樂小學(xué)校長、黨支部書記吳偉標(biāo)同志特別為全校教師作了一堂干貨滿滿的講座——《追求心中有數(shù)的高效課堂》。

　　吳校長的講座依托事實，切合該校實際。針對本校生源復(fù)雜的情況，學(xué)校如何突破現(xiàn)狀，提高教育教學(xué)質(zhì)量？他指出，唯有將高效課堂落到實處，變被動為主動，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)動起來。首先，他引領(lǐng)老師們系統(tǒng)思考，厘清一些核心問題：把握1個核心，準(zhǔn)確定位各學(xué)科的核心功能與工具性；注意2個差異，厘清年齡段的專業(yè)術(shù)語要求差異、年級段大綱要求差異；扣住3個核心質(zhì)問，高效課堂必須自我質(zhì)問，這節(jié)課學(xué)什么? 怎樣講? 準(zhǔn)備什么?

　　接著，他以語文科為例，談如何把握4個關(guān)鍵環(huán)節(jié)：知識點(diǎn)歸納關(guān)、備課關(guān)、堂上練習(xí)關(guān)、作業(yè)設(shè)計關(guān)；介紹如何堅持踐行5個應(yīng)用：課堂的情境導(dǎo)入、一目了然教學(xué)法、專業(yè)范讀播放、各環(huán)節(jié)核心問題設(shè)計、堂上層次代表性練習(xí)。

　　最后，他要求老師們踐行課堂教學(xué)6個基本要點(diǎn)環(huán)節(jié)：1.復(fù)習(xí)傳承；2.課堂導(dǎo)入；3.學(xué)法教法匯報；4.課堂講授；5.堂上練習(xí)；6.課堂延伸；踐行7個教學(xué)實用策略：一目了然匯報法、教法介紹匯報法、學(xué)法梳理指導(dǎo)法、知識點(diǎn)總結(jié)歸納反問法、練習(xí)作業(yè)務(wù)實設(shè)計、課件素材借鑒應(yīng)用、教學(xué)基本流程常態(tài)踐行。

　　此中，吳校長還從新課講授、復(fù)習(xí)課、閱讀訓(xùn)練課、作文課、練習(xí)評講課、堂上練習(xí)課、堂上訓(xùn)練課、示范文章賞析課等8個基本課堂類型都給出了詳細(xì)而又可操作性強(qiáng)的具體措施，尤其是針對學(xué)困生的學(xué)習(xí)和精準(zhǔn)幫扶措施，以及一些提高教學(xué)質(zhì)量的小竅門與務(wù)實策略，促進(jìn)了全體與會老師深思和啟迪。

　　吳校長的講座旁征博引、妙語連珠，既有理論高度，又十分接地氣；既有方向引領(lǐng)，又有務(wù)實舉措，既有專業(yè)引領(lǐng)，更有系統(tǒng)思考，讓聽講的老師們自然而然就接受了新的理念、新的思考，產(chǎn)生新的思想碰撞催化和踐行力。

　　講座結(jié)束后，吳偉標(biāo)校長特別語重心長地強(qiáng)調(diào)：全體教師都要樹立質(zhì)量意識，加強(qiáng)反思梳理和盤點(diǎn)歸納；注重借鑒應(yīng)用和靈活巧干；學(xué)會腳踏實地和仰望星空；養(yǎng)成系統(tǒng)思考的習(xí)慣與意識，踐行高效課堂方法和理念，一起探尋和追求心中有數(shù)的高效課堂。

　　通過本次講座學(xué)習(xí)，康樂老師們進(jìn)一步樹立了高效課堂的理念，體悟了系統(tǒng)思考的力量，厘清了重點(diǎn)和要點(diǎn)，學(xué)到了一些務(wù)實方法方略，相信會進(jìn)一步促進(jìn)康樂學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展和優(yōu)質(zhì)化發(fā)展。