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　　為進(jìn)一步做到以研促教，打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。9月20日，神灣鎮(zhèn)教育和體育事務(wù)中心教研員資海成蒞臨神舟學(xué)校進(jìn)行了深度調(diào)研并指導(dǎo)教學(xué)工作。常務(wù)校長(zhǎng)奚水清、副校長(zhǎng)高華、教導(dǎo)主任韋紹祖陪同資海成教研員進(jìn)入教室，深入課堂，分別聽(tīng)了小學(xué)和中學(xué)兩節(jié)課和評(píng)課工作。

　　上午第三節(jié)，陳小靜老師在三年級(jí)（3）班上了一節(jié)《如何修改病句》語(yǔ)文課。這節(jié)課目標(biāo)明確，思路清晰，著重引導(dǎo)學(xué)生歸納病句的錯(cuò)誤類(lèi)型，掌握方法、促成能力，練習(xí)并加以鞏固，接著選取每個(gè)病句都非常具有典型性代表性，病句也是由淺到深，循序漸進(jìn)的帶領(lǐng)學(xué)生由簡(jiǎn)單易改的到復(fù)雜難改的病句，思路清晰，學(xué)生易于接受。

　　第四節(jié)課，陳幸玲老師在八年級(jí)（1）班上了一節(jié)《維護(hù)秩序》道德與法治課。陳幸玲老師講課富有激情，抓住考點(diǎn)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，充分發(fā)揮了老師的課堂主導(dǎo)作用，學(xué)生自主合作探究，主動(dòng)學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)了學(xué)生的課堂主體地位，課堂氛圍濃厚，教學(xué)效果良好。

　　課后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、講課教師、參與聽(tīng)課教師20多人認(rèn)真聽(tīng)取了資海成教研員對(duì)兩位老師的講課及學(xué)校教導(dǎo)處組織的評(píng)課工作。資海成教研員深有感觸地說(shuō)：“神舟學(xué)校真實(shí)的課堂蕩起課改春風(fēng)，真情地體會(huì)到課堂師生互動(dòng)、小組合作的情景；對(duì)講課教師、聽(tīng)課教師及學(xué)校支持深受感動(dòng)”。資海成教研員面對(duì)面交流，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行客觀、科學(xué)的評(píng)價(jià)，對(duì)兩位教師的講課教學(xué)思路、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)流程、教學(xué)設(shè)計(jì)以及課堂講什么，如何講以及如何讓學(xué)生聽(tīng)得明白等方面給予了充分的肯定，并對(duì)板書(shū)的設(shè)計(jì)、教材的深入研讀、學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)等方面提出了很好地指導(dǎo)性意見(jiàn)和建議，指明了今后課改努力方向。

　　這次聽(tīng)課調(diào)研活動(dòng)，是落實(shí)神灣鎮(zhèn)三年教育教學(xué)行動(dòng)綱要的具體行動(dòng)，也是資海成教研員對(duì)神舟學(xué)校教師進(jìn)行了深入地指導(dǎo)，使神舟學(xué)校教師受益匪淺，同時(shí)也是對(duì)神舟學(xué)校教學(xué)教研工作的檢閱，更是努力提高教育教學(xué)質(zhì)量和教科研水平，不斷提高課堂效率，增強(qiáng)教學(xué)的有效性，確保中考相關(guān)政策的貫徹執(zhí)行與全面落實(shí)的助推，學(xué)校相信在神灣鎮(zhèn)教育和體育事務(wù)中心的領(lǐng)導(dǎo)支持下，神舟學(xué)校在課堂教學(xué)、辦學(xué)發(fā)展等方面定會(huì)更上一個(gè)新臺(tái)階，辦好讓人民滿(mǎn)意的教育，給社會(huì)、給家長(zhǎng)交上一份滿(mǎn)意的答卷。