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　　為更好地貫徹落實《小欖鎮(zhèn)推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接攻堅行動實施方案》，促進(jìn)幼小教育教學(xué)工作全面、健康、和諧地發(fā)展，2022年11月23日，小欖鎮(zhèn)第五片區(qū)教研共同體在東方小學(xué)開展了幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接攻堅行動校際研討活動。中山市教師發(fā)展中心教育發(fā)展研究部李姝靜部長、副部長陳雁玲博士，幼教研訓(xùn)師劉鑫鳴老師，東區(qū)遠(yuǎn)洋學(xué)校德育處林振媛主任，東區(qū)柏苑中心小學(xué)骨干教師梁桂英老師，以及小欖鎮(zhèn)教育和體育事務(wù)中心張宏齊副主任、李良章老師、黃鈺明老師，梁群英老師，還有小欖鎮(zhèn)第五片區(qū)幼兒園、第五片區(qū)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們共同參加了此次活動。

　　活動的第一個流程由東方小學(xué)的羅婉琳老師，梁燕貞老師，柯小敏老師和接龍小學(xué)的鐘勁老師分別帶來了一節(jié)音樂，數(shù)學(xué)，語文，體育展示課。參會老師分組到一年級四個班去觀摩課例。針對幼小銜接課程安排，四位老師均把自己對幼小銜接的理解結(jié)合自己的課堂很好的展示出來，音樂課羅老師用豐富的肢體語言帶領(lǐng)著孩子們進(jìn)行“唱游”，數(shù)學(xué)課梁老師把常規(guī)教育，趣味性，實踐性發(fā)揮得淋漓盡致，語文課柯老師設(shè)計的一環(huán)扣一環(huán)，層層遞進(jìn)，學(xué)生全程保存精神高度集中。體育更是把趣味游戲與常規(guī)結(jié)合在一起訓(xùn)練，四節(jié)展示課均受到聽課老師的高度評價。

　　接著，全體參會人員集中在二樓會議室觀摩了由小星星幼兒園鐘老師帶來的一節(jié)《比尾巴》錄像課，這節(jié)課與小學(xué)一年級的語文《比尾巴》形成對比，很好地詮釋了同樣一節(jié)課，在幼兒園和小學(xué)教學(xué)目標(biāo)不同，教學(xué)方法也有所不同。希望老師們能夠更好地做好幼小銜接工作。為了進(jìn)一步落實幼小銜接的工作，東方小學(xué)丘好花主任分享了他們對幼小銜接的理解與做法，而東方紅幼兒園的葉老師也針對幼兒園在幼小銜接工作方案的落實做了分享。接著，接龍小學(xué)的郭曉華老師針對《幼小銜接的體育常規(guī)與游戲分享》做了解說。三個分享很好地從不同角度分析了在幼小銜接方面的成效。

　　中山市教師發(fā)展中心李姝靜部長在聽完三個講座分享后，對第五片區(qū)幼小銜接的工作做出了肯定，也進(jìn)一步指明了方向。她強(qiáng)調(diào)：有了幼小銜接新的理念，還要落實到做法上，搞清楚幼小銜接究竟要銜接什么。李部長明確了幼兒園是口語發(fā)展關(guān)鍵期，而小學(xué)是書面語發(fā)展關(guān)鍵期，不同時段有不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)。如何讓孩子在幼兒園玩出經(jīng)驗，在小學(xué)學(xué)出核心素養(yǎng)，是大家要深入研究的問題。李部長的講話為小欖鎮(zhèn)幼小銜接的工作指明了新的方向。接著，陳雁玲博士就兩節(jié)語文《比尾巴》進(jìn)行了評課，希望老師帶著孩子們在目標(biāo)中玩游戲，在情境，實踐中實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，注重孩子知識技能以及思維過程的發(fā)展。

　　最后，鎮(zhèn)教育事務(wù)指導(dǎo)中心張宏齊副主任做總結(jié)講話，他再一次強(qiáng)調(diào)了幼小銜接工作的重要性和必要性。要求老師們在幼小銜接工作方面要有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，希望老師們做到“在行動，在改變，在狀態(tài)”。在以后的幼小銜接工作中要落實每堂課，創(chuàng)新銜接的方式和方法，積極總結(jié)和推廣現(xiàn)有的經(jīng)驗。

　　本次活動的開展，為小欖鎮(zhèn)第五片區(qū)幼兒園、小學(xué)之間搭建了橋梁，為廣大教師提供學(xué)習(xí)、交流研討的機(jī)會，為當(dāng)前的素質(zhì)教育起到積極的推進(jìn)作用。從幼兒園到小學(xué)，不是翻山越嶺，不是跳躍大溝深壑，也不是進(jìn)入天壤之別的生活，而是童年生活的一種自然延伸和過渡。希望幼小銜接工作在專家和領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，在老師們的積極探索下越做越好。