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　　為了有效提升教師寫作水平，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，2023年2月20日下午，在小欖鎮(zhèn)東方小學(xué)李正可校長(zhǎng)的盛情邀請(qǐng)之下，東方小學(xué)迎來了中山市教育研究室研究員、華南師范大學(xué)教師教育部兼職教授、《課堂內(nèi)外—中山教育》雜志特約主編方鐵民老師給東方小學(xué)全體教師開展的《教育教學(xué)寫作例談》講座。

　　講座伊始，方鐵民老師給東方小學(xué)的老師們講述了教育論文的三大類型：教育反思類、科研論文類、研究報(bào)告類。并且，針對(duì)這三大類型各自的特點(diǎn)，結(jié)合真實(shí)的文章進(jìn)行詳細(xì)講解。其中，包括對(duì)教育教學(xué)論文、教育敘事、教育案例、教學(xué)反思、教學(xué)課例、教育隨筆這六種類型的各自的特點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)闡述。

　　方鐵民老師根據(jù)自身豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)論文的要求講解得十分細(xì)致。針對(duì)如何選題、摘要的寫法、關(guān)鍵詞的界定、參考文獻(xiàn)的格式、論文如何出彩等老師們寫作遇到的問題，方鐵民老師都根據(jù)具體的文章呈現(xiàn)給老師們并進(jìn)行了詳細(xì)講解，也針對(duì)老師們寫作時(shí)容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)及提出改進(jìn)的方法。

　　在方鐵民老師兩個(gè)半小時(shí)的詳細(xì)講解之下，東方小學(xué)的老師們認(rèn)真聽講，詳細(xì)記錄，感悟頗深。而方鐵民老師在講座最后，也給東方小學(xué)的老師提出：“勤于行，敏于思，樂于寫”這樣寶貴的指導(dǎo)意見。最后，方鐵民老師為東方小學(xué)校級(jí)論文獲獎(jiǎng)的老師們頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

　　相信經(jīng)過這次方鐵民老師的講座之后，東方小學(xué)老師們的寫作水平將會(huì)得到質(zhì)的飛躍，期待東方小學(xué)老師們的文章能在更多雜志中出現(xiàn)。