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　　為準(zhǔn)確了解掌握初中學(xué)校教學(xué)教研情況，有效提高課堂教學(xué)效度，10月15日上午，市教研室周曙副主任和語文、數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)、地理等學(xué)科教研員一行7人，到坦洲鎮(zhèn)第三初級中學(xué)進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)。
　　

　　他們深入課堂聽課、了解學(xué)校教學(xué)、親切與老師座談交流，并針對課堂實際進(jìn)行精彩點評和指導(dǎo)。周曙副主任精要地肯定了劉俊老師數(shù)學(xué)課堂上重視知識間的類比聯(lián)系，注重滲透數(shù)學(xué)思維和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，并對“雙減”政策下的課堂教學(xué)提出了具體指導(dǎo)：精講例題、精選習(xí)題、把功夫落在實處，向課堂要效率。郭躍輝老師贊同彭峰老師“讀”貫穿課堂，同時提出要補(bǔ)充課文背景知識的教學(xué)建議。張寶華老師強(qiáng)調(diào)“立德樹人”的教育理念，指導(dǎo)語文教師要在語文課堂教學(xué)中滲透革命教育、愛國教育。邱惠芬老師從教學(xué)內(nèi)容的組織與安排、教學(xué)問題的設(shè)計、教學(xué)素材的選擇、教學(xué)評價與命題等方面，高屋建瓴，要求老師們要從五方面切入學(xué)科專業(yè)發(fā)展，注重本源性和結(jié)構(gòu)化，提升教師核心素養(yǎng)。張?zhí)﹦偫蠋煆?qiáng)調(diào)要了解學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗，注重語言拓展和輸出。官山明老師希望地理課堂多滲透中考題，升華創(chuàng)新圖，豐富學(xué)生讀圖視角，體現(xiàn)地理核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生空間思維。

　　坦洲三中全體教師認(rèn)真積極參與此次教研活動，珍惜與市教研員難得的面對面、零距離求教的機(jī)會。此次活動收獲如下：一是課堂效率的提高，組織教學(xué)的方法手段很重要；二是課堂教學(xué)要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用；三是教學(xué)常規(guī)要抓實，典型例題、課堂練習(xí)、課后作業(yè)要做到“精選、先做、全批、快補(bǔ)”；四是通過教研員的指導(dǎo)，認(rèn)識到自己的不足，明確了專業(yè)發(fā)展的努力方向。

　　坦洲鎮(zhèn)教育和體育事務(wù)中心教研專干梁北橋老師、坦洲中學(xué)、明德學(xué)校、坦洲鎮(zhèn)華特雅學(xué)校、匯翠中學(xué)、中茂學(xué)校教師代表參與了此次活動。