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　　四月，春暖花開的時(shí)節(jié)，每縷陽光，灑在身上暖暖的；每朵花，都向著太陽露出笑臉。春意盎然時(shí)，最美四月芳菲天。在4月7日這個(gè)特殊的日子，坦洲鎮(zhèn)同勝小學(xué)美麗的校園里迎來了一批客人——傳統(tǒng)文化實(shí)驗(yàn)學(xué)校南部聯(lián)盟督導(dǎo)小組。督導(dǎo)小組此行旨在對坦洲鎮(zhèn)同勝小學(xué)的“教育部中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地——中華古詩文吟誦和創(chuàng)作實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”工作開展督導(dǎo)。

　　自2012年以來，坦洲鎮(zhèn)同勝小學(xué)積極開展“傳統(tǒng)文化特色學(xué)校創(chuàng)建”活動(dòng)，讓傳統(tǒng)文化走進(jìn)校園，致力于把同勝小學(xué)創(chuàng)建成為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的特色學(xué)校。我們一直走在弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的道路上，不忘初心、牢記使命。

　　參加本次活動(dòng)的嘉賓有：三鄉(xiāng)鎮(zhèn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中心教研組組長李敏，五桂山街道中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中心教研組組長韓忠艷，神灣鎮(zhèn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中心教研組組長龔道林，坦洲鎮(zhèn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中心教研組組長張?jiān)疲怪捩?zhèn)同勝小學(xué)校長陳小麗。坦洲鎮(zhèn)同勝小學(xué)語文科組長李媚老師主持了本次活動(dòng)。

　　此次督導(dǎo)會(huì)議有以下三項(xiàng)：第一項(xiàng)，坦洲鎮(zhèn)同勝小學(xué)王書穎老師執(zhí)教《六月二十七日望湖樓醉書一課》。王書穎老師對文本解讀到位，課堂設(shè)計(jì)精巧，每個(gè)環(huán)節(jié)緊緊相扣，層層遞進(jìn)。整節(jié)古詩吟誦課，老師、學(xué)生和文本三者交融。王書穎老師通過示范吟詠，指導(dǎo)學(xué)生依字行腔，依義行調(diào)吟詠古詩，帶領(lǐng)學(xué)生感受古詩吟詠的獨(dú)特魅力；讓古詩的語言美、音韻美、內(nèi)涵美、朦朧美展示在聽課老師面前，讓聽課老師享受課堂，心曠神怡！第二項(xiàng)，督導(dǎo)組查閱資料。督導(dǎo)組成員認(rèn)真查閱我校傳統(tǒng)文化特色學(xué)校創(chuàng)建的相關(guān)資料，對我校開展的各項(xiàng)活動(dòng)表示肯定。第三項(xiàng)，骨干教師座談。座談會(huì)上，督導(dǎo)小組成員首先對王書穎老師所執(zhí)教的《六月二十七日望湖樓醉書》進(jìn)行了點(diǎn)評。其次，為我校老師提出傳統(tǒng)文化特色學(xué)校中遇到的困惑進(jìn)行解答，分享豐富的經(jīng)驗(yàn)，鼓舞了老師的信心。

　　活動(dòng)結(jié)束后，督導(dǎo)小組成員與坦洲鎮(zhèn)同勝小學(xué)骨干老師進(jìn)行合影留念。此次的督導(dǎo)助力，為坦洲鎮(zhèn)同勝小學(xué)在傳統(tǒng)文化特色學(xué)校的創(chuàng)辦上提供了更加明確的前進(jìn)方向。讓我們一起期待傳統(tǒng)文化教育在基礎(chǔ)教育中不斷開花、結(jié)果，讓我們用傳統(tǒng)文化塑造學(xué)生品格、汲取力量、矢志追求更有高度，更有境界、更有品味的人生。