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　　為貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)家長心理健康教育工作，更好地幫助學(xué)生、家長順利適應(yīng)新學(xué)期，以更積極的心態(tài)投入返校后的學(xué)習(xí)和生活。6月14日晚上7:15，西區(qū)文體教育局特邀請(qǐng)中國家庭教育高級(jí)指導(dǎo)師安風(fēng)濤老師，為昌平小學(xué)的家長帶來《學(xué)習(xí)溝通智慧，引導(dǎo)孩子合理使用手機(jī)》的家庭教育講座。

　　在講座中，安風(fēng)濤老師用輕松幽默的話語營造了愉悅的氛圍。安老師的觀點(diǎn)獨(dú)具一格，他視孩子出現(xiàn)的問題為一次成長的機(jī)會(huì)，家長要注意溝通技巧，引導(dǎo)孩子從問題中走出來，成長為一個(gè)更好的自己。同時(shí)，安老師給家長們呈現(xiàn)了神奇的《親子溝通四方格》，把親子關(guān)系劃分成親子和諧區(qū)、家長困惑區(qū)、孩子困惑區(qū)和親子沖突區(qū)。他提出，在相處過程中，家長要注意溝通藝術(shù)，積極傳遞愛，把親子和諧區(qū)不斷擴(kuò)大，保持良好親子關(guān)系。最后，安老師著重介紹了如何引導(dǎo)孩子合理使用電子產(chǎn)品。他提出，家長的自身觀念要改變，讓孩子適當(dāng)使用電子產(chǎn)品，促進(jìn)孩子自身發(fā)展。同時(shí)，也要和孩子做好約定，讓孩子成為電子產(chǎn)品的管理者，家長需溫和而堅(jiān)持地執(zhí)行約定，共同營造合理使用電子產(chǎn)品的家庭氛圍。

　　在電子產(chǎn)品高速發(fā)展的年代，如何引導(dǎo)孩子合理使用電子產(chǎn)品一直是家長心中的疑惑。講座后，家長們紛紛表示，這場家庭教育講座真是及時(shí)雨，讓線上學(xué)習(xí)期間迷上電子產(chǎn)品的孩子家長有了更多方式方法幫助孩子戒除網(wǎng)癮，用家長的愛與陪伴，幫助引導(dǎo)孩子走出迷茫區(qū)。相信家長們定能有所收獲，以后更加注重親子溝通技巧，營造和諧的家庭氛圍！