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　　5月19日上午，為了讓老師們對財經(jīng)素養(yǎng)有更深地了解，幫助老師上好財經(jīng)素養(yǎng)與勞動教育融合主題班會課，推動課題的發(fā)展，西區(qū)煙洲小學邀請了東區(qū)朗晴小學的德育主任唐嘉臨老師來指導本次主題班會研討活動。

　　本次研討活動分為三個部分，第一部分是授課老師上課。首先上課的是李佩欣老師，她執(zhí)教的課題是《爸爸和媽媽的工作》，李老師先讓學生了解工資和爸爸媽媽的工作，然后讓學生了解家庭日常開銷，學做記賬本，接著出示相關數(shù)據(jù)和視頻，讓學生了解工作的價值和意義，最后升華主題，讓學生養(yǎng)成正確的勞動觀，明白無論從事什么勞動，都不能以工資的多少去評價一個人的工作意義。

　　接著是羅婷婷老師帶來的課例《體驗不同的小崗位》。先讓學生了解自己所掌握的本領，通過游戲跳一跳調(diào)動課堂氛圍，讓學生迅速進入情境。讓學生選擇、體驗不同的小崗位。接著通過體驗收益讓學生明白工作的時間不同、內(nèi)容不同，收入也會有所不同，體驗消費的快樂。讓學生了解不同的職業(yè)。

　　最后上課的是劉斯琪老師，她執(zhí)教的課例是《“中國制造”的大工匠》。劉老師先出示圖片讓學生認一認“中國制造”與“中國創(chuàng)造”，然后引出中國大匠胡雙錢，讓學生理解工匠精神，分享大國工匠的故事，接著讓學生評一評身邊的好工匠并填寫獎狀，最后讓學生談一談自己的理想職業(yè)，升華主題。

　　第二部分是評課環(huán)節(jié)。東區(qū)朗晴小學的唐嘉臨德育主任和西區(qū)煙洲小學的德育主任肖呂純老師分別對三節(jié)課例進行了點評。她們點評了李佩欣老師的課堂設計環(huán)環(huán)相扣，設計合理；羅婷婷老師的課堂互動感強，把學生帶入到相應的情境當中；劉斯琪老師準備充分，課堂內(nèi)容層層遞進，學生生成很精彩等等。同時她們也提出了修改意見和建議，老師們都受益匪淺。

　　第三部分是東區(qū)朗晴小學唐主任的講座分享——《實踐 探索 寓教于樂》，唐主任分享了東區(qū)朗晴小學是如何開展財經(jīng)素養(yǎng)教育的。她先從研究背景、現(xiàn)實問題引入，然后通過問卷調(diào)查確定三個方向：學科滲透、社團活動和實踐活動。接著唐老師分享了財經(jīng)素養(yǎng)與不同學科融合的案例和社團活動、實踐活動等等。通過生動地講解和豐富的視頻資料，老師們對財經(jīng)素養(yǎng)教育有了更深的了解，受益良多。

　　通過這次財經(jīng)素養(yǎng)與勞動教育融合主題班會研討活動，煙洲小學的老師們對財經(jīng)素養(yǎng)教育和勞動教育有了更多的了解，也明白了如何上好一節(jié)財經(jīng)素養(yǎng)班會課，這必將推動課題的發(fā)展，為以后課題的順利開展指明方向。