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發(fā)布時間：2022-07-04 12:32:24 信息來源：
為了切實做好新冠肺炎疫情防控工作，提高學校疫情防控應急處置能力，確保學校各項工作安全、平穩(wěn)、有序進行，保障學生、教職工的身體健康和生命安全，3月21日，東鳳中學開展了新冠肺炎疫情應急處置演練。
為做好本次演練，學校組織行政領導班子召開演練工作安排協調會，討論制定新冠肺炎疫情應急響應演練預案。現場人員職責分工明確，應急響應演練主要分為四大階段：前期處置階段；應急響應階段——學校內處置；應急響應階段——相關部門到校處置；學校做進程報告。
模擬演練分為：1、學校劉喜全校長接到衛(wèi)生部門通知，何婷（化名）為新冠肺炎病例的密切接觸者。2、劉喜全校長聯系蔣燕梅副校長確認何婷為初一（18）班學生。3、學校立即協助“三人小組”轉運學生何婷；同時啟動校園封閉管理，嚴格控制外來人員、車輛進入校園；溫永誼副校長廣播通知全校教職員工和學生做好個人防護。4、劉喜全校長向主管部門報告初步信息及準備啟動應急響應。5、蔣燕梅副校長等信息聯絡組人員組織收集何婷的密接人員名單，報告應急領導組。6、學校啟動疫情應急響應：部署各部門工作；做好師生的心理健康的教育與心理疏導；微信群發(fā)送《給家長的一封信》把情況告知家長；7、相關部門到校處置：重點場所消毒；開展核酸檢測工作。8、劉喜全校長做進程報告等8個情景。
在演練過程中，全校師生、后勤人員、保安等都積極配合，聽從指揮，分工協作，嚴格按照新冠肺炎疫情應急預案操作流程開展各場景的演練。
通過本次演練，東鳳中學進一步規(guī)范和明晰了新冠肺炎疫情應急處置流程，強化了在校師生防疫意識，提升了應急處置能力。
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