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　　為進一步加強疫情常態(tài)化防控工作，完善應急處置預案，強化應急處置能力，進一步強化師生安全意識和緊急避險能力，夯實學校安全教育工作。3月21日，港口中學組織全體教職員工和學生舉行本學期第二次疫情防控應急處置演練暨緊急疏散演練活動。

　　上午9點35分，緊急疏散演練正式開始。伴隨著警報聲的響起，各樓層快速反應，課室里的教師立即組織學生從課室撤離，有序地疏散到足球場，各班迅速集隊，完成人數(shù)清點、人數(shù)報告以及計時任務。在老師們的指揮下，同學們安全、迅速、有序地撤離到安全地帶，在預定時間內(nèi)完成了緊急疏散任務。

　　學校德育處賴其森主任根據(jù)緊急疏散演練活動開展的實際情況，對緊急疏散中的優(yōu)點和不足做點評。緊接著德育處張建榮副主任主持全校教職員工和學生開展疫情防控應急處置演練。

　　本次疫情防控應急處置演練采用“情景模擬”方式，模擬課室里出現(xiàn)疑似疫情的應急處置。某一天上午第二節(jié)課，初二1班正在上物理課，突然有一位學生向老師報告有點發(fā)燒，請求測體溫，經(jīng)探測，學生體溫異常。經(jīng)過詢問，老師了解到該生家庭成員有與高風險地區(qū)人員有接觸史，同時，該生家內(nèi)出現(xiàn)聚集性病情。老師感覺情況嚴重，立即通知班主任到課室維持秩序，并帶學生到校醫(yī)室進行處置。經(jīng)過校醫(yī)進一步測溫，學生體溫超過37.3℃，通過流行病學史篩查，校醫(yī)初步研判該生為疑似病例。校醫(yī)立即向?qū)W校請示匯報，然后聯(lián)系醫(yī)院發(fā)熱門診對學生進行轉(zhuǎn)運處置。初二1班學生同時轉(zhuǎn)移至備用室上課。消毒人員立即到初二1班課室與校醫(yī)室進行消殺。家長聞訊，立即趕赴醫(yī)院看護孩子，等待核酸檢測結(jié)果。幾小時過去，醫(yī)院核酸檢測結(jié)果為陰性，初二1班恢復上課秩序，學生居家觀測并開展線上學習，直至康復方可返校復課。

　　通過此次演練，學校各疫情防控應急處置崗位人員，再一次明確了應急處置職責，增強了協(xié)同合作的應急處置能力，同時也進一步完善應急處置工作中的細節(jié)，切實織密校園疫情防控網(wǎng)，筑牢校園安全防護墻，打贏校園疫情防控阻擊戰(zhàn)。