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發(fā)布時(shí)間：2022-07-04 09:34:15 信息來(lái)源：
2020年11月15日到16日，為進(jìn)一步全面推進(jìn)古鎮(zhèn)鎮(zhèn)課堂教學(xué)改革，提升教師課堂教學(xué)專(zhuān)業(yè)的水平，古鎮(zhèn)鎮(zhèn)教育和體育事務(wù)中心特邀湖南省岳陽(yáng)市許市中學(xué)的名教師分批來(lái)古鎮(zhèn)鎮(zhèn)作課堂教學(xué)的指導(dǎo)和專(zhuān)題培訓(xùn)。此次活動(dòng)是英語(yǔ)學(xué)科專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng)，古鎮(zhèn)鎮(zhèn)教育和體育事務(wù)中心特邀湖南省許市中學(xué)的江冰逸副校長(zhǎng)和劉海霞、劉夢(mèng)詩(shī)老師來(lái)古鎮(zhèn)參加課堂教學(xué)改革推進(jìn)會(huì)以及進(jìn)行課堂教學(xué)的指導(dǎo)和相應(yīng)的專(zhuān)題培訓(xùn)。教體事務(wù)中心李瑞良老師和陳和添老師，以及古鎮(zhèn)鎮(zhèn)中小學(xué)行政和中小學(xué)英語(yǔ)教師參加了本次英語(yǔ)學(xué)科課堂教學(xué)改革專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng)。
11月15日下午，許市中學(xué)的江冰逸副校長(zhǎng)在中山市海洲初級(jí)中學(xué)報(bào)告廳作了《自主管理，助推學(xué)生成長(zhǎng)》專(zhuān)題講座。講座上，他詳細(xì)地講解了許市中學(xué)民主管理、小組合作、班級(jí)文化建設(shè)、班干部培訓(xùn)、展示等環(huán)節(jié)的模式，并告知在座老師成功源自堅(jiān)持，執(zhí)著創(chuàng)造奇跡。在場(chǎng)的教師聽(tīng)得津津入味。
11月16日上午，活動(dòng)分為小學(xué)組和中學(xué)組開(kāi)展，小學(xué)組分別由曹三小學(xué)黃文娣、黃金喬老師和許市中學(xué)劉海霞老師在曹三報(bào)告廳進(jìn)行《Unit 5 A Circus in the Park》《Unit 5 School Lunch》的課例展示。中學(xué)組則由中山市海洲初級(jí)中學(xué)王艷老師和許市中學(xué)的劉夢(mèng)詩(shī)老師分別在初二（4）班和初二（3）班進(jìn)行人教版八年級(jí)上冊(cè)《Unit6 I'm going to study computer science. Section A1a-2b（聽(tīng)說(shuō)課型）》的中學(xué)課例展示。課例之后即開(kāi)展評(píng)課議課環(huán)節(jié)，此環(huán)節(jié)由海洲初級(jí)中學(xué)教導(dǎo)處邱水靈主任主持，分為說(shuō)課與評(píng)課兩部分。首先由兩位授課老師進(jìn)行說(shuō)課，然后全體英語(yǔ)老師們?cè)谇裰魅螐牟煌嵌鹊囊龑?dǎo)下進(jìn)行了詳細(xì)的剖析和精彩的點(diǎn)評(píng)。教體事務(wù)中心評(píng)課者都認(rèn)為，兩位教師的課堂均做到以學(xué)生為主，學(xué)生參與面廣，學(xué)習(xí)興趣濃，是高效的英語(yǔ)課。課堂采用的個(gè)人搶答賽，小組Pk制更是激發(fā)了學(xué)生參與課堂教學(xué)的興趣，促進(jìn)了教學(xué)效率的提高。李瑞良老師的總結(jié)性評(píng)課更是讓大家對(duì)這兩堂課有了深刻認(rèn)識(shí)，他告訴大家一定要繼續(xù)堅(jiān)持把教學(xué)改革落到實(shí)處，不斷進(jìn)步。
下午，首先由許市中學(xué)劉海霞老師在中山市海洲初級(jí)中學(xué)報(bào)告廳作《英語(yǔ)課的課型設(shè)計(jì)》的專(zhuān)題講座。劉海霞老師從英語(yǔ)課堂不同的課型講解怎樣進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，從導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)，到課堂上的實(shí)施，特別是在小組合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、展示匯報(bào)等方面提供了很好的能借鑒的經(jīng)驗(yàn)。緊接著，進(jìn)行了主題沙龍活動(dòng)，活動(dòng)由古鎮(zhèn)初中凡毅副校長(zhǎng)主持，許市中學(xué)的劉海霞、劉夢(mèng)詩(shī)老師，古鎮(zhèn)的王艷、李學(xué)軍、毛茜、李雙等老師參與。研討沙龍圍繞著英語(yǔ)課堂教學(xué)的前置性學(xué)習(xí)如火如荼地進(jìn)行，其中對(duì)英語(yǔ)前置性學(xué)習(xí)的目的和解決問(wèn)題、學(xué)生現(xiàn)狀和存在問(wèn)題、遵循的原則、評(píng)價(jià)管理以及如何根據(jù)不同課型設(shè)置學(xué)習(xí)任務(wù)等問(wèn)題各位老師都說(shuō)出了自己的一些見(jiàn)解和做法，在座的老師也踴躍發(fā)言，暢所欲言。最后由教體事務(wù)中心陳和添老師作活動(dòng)總結(jié)，并希望全體教師積極堅(jiān)持課堂教學(xué)改革，在課堂中多嘗試學(xué)習(xí)，全面提升英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
此次英語(yǔ)學(xué)科課堂教學(xué)改革專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步推進(jìn)古鎮(zhèn)鎮(zhèn)課堂教學(xué)改革，也讓各個(gè)學(xué)校進(jìn)行課堂教學(xué)有更明確的指引，對(duì)于提高學(xué)校的教學(xué)水平將會(huì)起到了積極的引領(lǐng)作用。會(huì)后，很多英語(yǔ)老師都說(shuō)在此次交流活動(dòng)中收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，對(duì)課堂教學(xué)改革充滿(mǎn)信心。
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