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發(fā)布時間：2022-07-04 12:23:01 信息來源：
2022年6月9日下午，由賈海琳老師主持的2022年廣東省中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0專項科研課題《“雙減”政策下運用智能學習平臺提高初中生英語閱讀素養(yǎng)的研究》開題報告在中山紀中浪網中學黨建室舉行，由邱慎明副校長主持，中山紀中浪網中學楚東升副校長、馮建英主任和全體英語老師參加會議。
參加本次開題報告會的嘉賓有：中山市教師發(fā)展中心、中山市信息技術應用能力工程2.0辦公室主任吳寒冬主任、中山市能力提升工程2.0市級培訓專家、中山市教育裝備中心副主任吳宇清副主任、中山市初中英語中心教研組成員、西區(qū)街道教育和體育事務中心科研專干姚佳老師及中山市能力提升工程2.0省級專項科研課題研究負責人崔裕靜老師。
會議伊始，吳寒冬主任宣讀并給賈海琳老師頒發(fā)立項證書。而后課題組負責人賈海琳老師做了開題報告，從課題背景材料、總體框架和基本內容、研究設計方向、預期成果和研究保障與經費預算等方面進行論述。
然后專家們對課題組獲得省級立項表示祝賀并充分肯定了本課題的研究價值和意義。專家表示本課題的選題敏銳地把握住教育信息化發(fā)展熱潮，結合當前教育熱點，立足學校實際情況，具有前瞻性、現(xiàn)實性和可行性，是我市這一批信息技術能力提升工程2.0的第一個開題的省級立項課題，非常有意義。針對本課題的研究設計和研究思路，專家提出了專業(yè)的指導性的意見。
在開題報告會的最后楚東升副校長做表態(tài)發(fā)言并給出了專業(yè)的意見，他肯定了英語組的團隊精神，并寄語課題組成員要讓教與研相緊密聯(lián)系，實踐與理念相結合，讓課題成為教學效果的助推器。
課題的實踐和研究，離不開學校領導的關心與支持，本次開題報告會議為課題組的下一步工作指明了研究的方向，課題組成員將結合專家的意見，并繼續(xù)討論、交流和合作，繼續(xù)完善課題工作。相信在領導的關心和大力支持下及課題組成員們的共同努力下，課題研究一定能順利進行，取得豐碩的成果。
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