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　　為了促進民眾中學班主任團隊的有效成長，提高班主任班級管理水平。10月14日下午第七節(jié)課，民眾中學召開了本學期名班主任工作室第一次會議，會議由周雪琴主持。

　　會議伊始，周雪琴老師鼓勵名班主任成員們堅持做好微課題和班會課件，持之以恒完成任務，形式可以多樣化，努力打造成為工作室的特色，積極與全校班主任共同分享。同時，也希望在場老師們繼續(xù)進行讀書分享活動，把一學期讀的教育教學專著的感想在學期結束時淺談感受。

　　班主任們針對前期班級呈現(xiàn)的問題，如疫情下新生缺乏規(guī)矩、紀律意識，心理脆弱，迷戀電子產(chǎn)品，沉迷游戲，上課精神狀態(tài)不佳等問題進行討論，提出解決措施。并預想后期學習中將會呈現(xiàn)的問題，如校運會活動報名、測試后學生對成績的心理承受能力等。

　　隨后，周雪琴老師提出，關于如何解決在疫情影響下學生厭學的情況，就這個問題，工作室成員各抒己見，班主任們自由交流。紛紛表示需要好好引導，樹立信心。積極轉(zhuǎn)變家長教育觀念，加強動機教育、心理健康教育和師生情感溝通。有效改變教育教學模式，培養(yǎng)抗壓能力，營造良好的班級學習氛圍和家庭氛圍等。

　　本次會議為名班主任成員搭建了一個相互交流研討和學習的平臺，讓班主任們?nèi)￠L補短，不僅達到了資源共享目的，也切實地促進了班主任團隊的快速成長。相信在領導們和周雪琴名班主任室有序的組織下，老師們的班級管理水平、工作水平一定會邁上嶄新的臺階。