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　　為了加強家校溝通，實現(xiàn)教育合力，保障孩子的身心健康，幫助孩子順利適應(yīng)新學(xué)期，以更加積極的心態(tài)投入學(xué)習(xí)之中。9月11日晚上7：30，僑中英才學(xué)校通過網(wǎng)絡(luò)直播平臺召開了“關(guān)注心理健康，護航孩子成長”線上家長會。此次會議特邀了中山市圓融心理咨詢服務(wù)中心專業(yè)團隊，分別為二、三年級和五、六年級的家長開展兩場不同主題的線上心理健康教育講座。

　　會上，資深心理治療師張延鋒博士為二、三年級的全體學(xué)生家長分享主題為《用“心”培養(yǎng)習(xí)慣，用愛筑造未來》的心理健康專題講座。張博士以幽默生動的語言和豐富的實踐案例，與家長們進行解析和分享兒童身心發(fā)育行為與行為模式構(gòu)建。引導(dǎo)家長要科學(xué)教養(yǎng)孩子，要學(xué)習(xí)了解孩子不同成長階段的心理特點和成長規(guī)律，了解孩子的感受和需要，因材施教，做好表率，獎懲有度。

　　國家二級心理咨詢師、專職心理咨詢師黎寶賢老師則為五、六年級家長帶來題為《破解青春期萌芽期的溝通密匙》的專題講座。黎老師從青春期孩子的心理發(fā)展矛盾性特點入手，引導(dǎo)家長學(xué)會改變固有的思維模式，避免采用負面的話語打擊孩子。并針對家長與孩子家庭教育中容易產(chǎn)生的問題如寫作業(yè)陪讀、孩子玩手機等，通過自身生活案例分享，啟發(fā)家長們?nèi)绾闻c孩子進行正向的溝通及高質(zhì)量的陪伴。

　　各班班主任就本學(xué)期的教育教學(xué)工作思路與家長們進行了交流。并誠懇地要求家長配合學(xué)校共同做好孩子的安全、法制、文明禮儀、生活習(xí)慣等方面的教育工作。

　　據(jù)悉，在開學(xué)前學(xué)校已邀請中山市教師發(fā)展中心教育學(xué)高級講師、高級家庭教育指導(dǎo)師吳燕華為一年級的學(xué)生家長帶來《如何幫助孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活》專題講座。上周邀請了市家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心專職人員、國家二級心理咨詢師鄭金山老師為四年級的家長開展了題為《激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力》的心理教育講座。學(xué)校根據(jù)學(xué)生不同年齡階段的特點，有目的、有計劃地開展心理健康教育活動，旨在引導(dǎo)家長們充分了解了不同年齡階段孩子的心理特征，對孩子習(xí)慣的培養(yǎng)有更全面和正確的認識。許多家長都表示，為了孩子的進步與發(fā)展，對孩子的教育將更注重理性和方法，與教師和學(xué)校將更注重溝通和配合，為孩子的健康成長護航。