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　　世界莽莽，時間荒荒，閱讀生出思考的力量。為推進中小學(xué)英語教師隊伍建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，促進英語教師專業(yè)成長，3月10日下午，三角中學(xué)組織參加三角鎮(zhèn)英語教師“共讀一本書”活動，三角鎮(zhèn)初中英語中心教研組全體成員、三角中學(xué)全體英語教師、沙欄初級中學(xué)、迪茵公學(xué)全體英語教師參加此次活動。

　　本次讀書分享研討活動由劉杏如老師主持，分為三個環(huán)節(jié)：讀書分享、活動總結(jié)、頒發(fā)證書。活動旨在讓老師們通過心得分享，達到共同學(xué)習(xí)，共同進步的效果。

　　來自三所學(xué)校的九位老師參與了第一期的分享活動，學(xué)習(xí)分享會上，各位英語老師圍繞新課標(biāo)之“新”，或從“課程性質(zhì)”方面、或從“課程理念”等角度、或立足教學(xué)實踐，結(jié)合自身經(jīng)驗，談新課標(biāo)在課堂教學(xué)的落地與實施，場面熱烈、互動效果良好。

　　譚明思老師的新課標(biāo)分享以《新課標(biāo)，新啟示》為題，主要圍繞著新課標(biāo)的課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、分級標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)這四個內(nèi)容進行闡述，并根據(jù)新課標(biāo)的變化，提出了教學(xué)建議。

　　歐杰儀老師以《在沃”圖“中培養(yǎng)思維之花》為題，從”為什么要強調(diào)思維、強調(diào)什么思維、如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維“三個方面進行闡述，并結(jié)合具體的單元內(nèi)容，展示如何在教學(xué)中，關(guān)注學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。

　　賴秋瑩老師以《聚焦核心素養(yǎng)，落實立德樹人》為題，從英語學(xué)科的核心素養(yǎng)的視角，對如何在課堂中落實核心素養(yǎng)進行了實例列舉。

　　活動尾聲，三角鎮(zhèn)英語教研員吳萍老師對本次活動進行總結(jié)。她肯定各位老師的用心，勉勵全體教師要多閱讀，大膽的在課堂上去實踐。同時她也提出了關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)、關(guān)注學(xué)生語言技能的養(yǎng)成、豐富作業(yè)形式、多角度評價、鼓勵學(xué)生的期許。

　　本次新課標(biāo)研讀分享活動，深化了教師們對新課標(biāo)的認(rèn)識與理解。相信在之后的教研中，教師們將繼續(xù)深鉆細(xì)研，以更高的站位，更廣闊的視野，眺望未來，踔厲奮發(fā)，務(wù)實創(chuàng)新，打造高效的英語課堂，使英語教研活動真正做到學(xué)無境，研無息。