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發(fā)布時間：2022-07-04 12:23:00 信息來源：
陽春三月，草長鶯飛，絢爛的黃花風鈴木，在和煦的春風中搖曳……
為了深入了解云衢中學教學開展情況，促進教師專業(yè)成長，2022年3月14日——3月18日，中山市責任督學、南朗街道教育和體育事務中心黃嘉宏副主任到云衢中學進行教學視導。該校王義國副校長熱情地接待了黃嘉宏副主任。
黃嘉宏副主任走進初一、初二和初三的課堂，聽取了盧均源主任等幾位老師的隨堂課，切實了解云衢中學一線教師的課堂教學方式方法、課堂教學效果和教學綜合能力。在聽課過程中，黃嘉宏副主任不僅仔細傾聽，認真記錄，而且細心觀察，了解學生學習狀態(tài)與掌握情況。
在聽了初三語文學科盧均源主任的《愛蓮說》復習課后，黃嘉宏副主任對其課堂表示贊賞：本節(jié)課能立足學情和中考命題方向，教學設計合理，切實運用導學案，三案合一，充分發(fā)揮了學生課堂上的主動性，將課堂更多的交給學生，提高了課堂的教學效率。
除了語文學科以外，黃嘉宏副主任還走進了數(shù)學、英語、道法學科課堂聽課，并從學生學情、教師課堂設計、課堂效果等方面指出亮點與改進方向。執(zhí)教教師仔細領會黃嘉宏副主任對教學設計和課堂教學的點評，以便為以后的教學鋪就堅實的基石。
黃嘉宏副主任指出：立足學情，設計教學方式；探究考點，抓緊教學重難點；多點鼓勵，喚起學習動力；打造高效課堂，讓學生學有所獲。古語云：授之魚不如授之以漁。作為教師，要杜絕滿堂灌的填鴨式教育，要將課堂交給學生，發(fā)揮學生的主動性，讓學生動起來，讓學生學會思考，學會學習。
草長鶯飛勤學時，通過本次教學視導，有效地促進了各學科教師的專業(yè)成長，對于每一位教師既是錘煉，又是提高。
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