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發(fā)布時間：2022-07-04 12:23:06 信息來源：
為加強教學實踐研究，優(yōu)化教學過程，全面提高教育教學質量，2020年10月30日，南朗鎮(zhèn)云衢中學邀請了東莞市地理特級教師肖金花老師面向全體教師開展以《巧用說課 促進專業(yè)成長》為主題的專題培訓活動。
“說課，是教師以語言為主要工具，向同行闡述自己對某一教學內容的理解、施教方案的設計以及施教效果的預測與反思等的一種教學研究方式。是教師對備課、上課乃至評課等方面進行口頭或書面呈現(xiàn)、闡釋及自我監(jiān)控的過程。”講座開始，肖老師就明確了說課的重要性和意義。
接著，肖老師以云衢中學武丹丹老師的《2.2整式的加減——去括號》和劉婷老師的《交通運輸(第1課時) 》以及其他一些優(yōu)秀課堂實例為案例，詳細地講解了如何說課標要求、說學生情況、說教學內容、說教學目標、說教學重點難點、說教學方法、說教學媒體、說教學過程、說教學評價。
最后，肖老師還展示了她的申報特級說課課件《學習生活中的地理—— 我的暑假青藏川之旅》。課例中，肖老師以自己青藏之旅的照片揭示主題“讀萬卷書，行萬里路”、“生活處處有地理”，諄諄善誘，喚起學生生活體驗，啟迪學生思維，引領學生感受地理的生命與美好。
肖老師的講座內涵豐富、深入淺出，讓老師們受益匪淺。相信老師們將把此次所學所感所悟帶到新學期實際工作中，提升自己的說課能力、教學能力，在課堂中成長、在研究中成長、在團隊中成長！
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