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深入研究中國鼓在中年級教學的運用發(fā)布時間：2019-11-07 09:35     信息來源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：0

　　根據(jù)校本教研計劃，本校教師必須都有一節(jié)教研課。11月5日周二上午在中心小學四樓教室舉行音樂教研課活動，本次活動由音樂科組的盧鈞藍老師承擔。就本校音樂課題中國鼓在中年級教學中如何深入開展，進行了一次課例展示。活動內(nèi)容如下：

　　首先，全體綜合科老師觀摩由盧鈞藍老師展示的音樂課《幸福拍手歌》。盧老師運用了講故事的方式并提問，引發(fā)學生思考，開動腦筋，再導入本節(jié)課的音樂課題。讓學生在聆聽后，用中國鼓學習附點節(jié)奏，在學習完歌曲之后，利用中國鼓為歌曲伴奏，提升音樂課堂的氛圍與學生們的學習興趣。經(jīng)過精心設計，盧老師在音樂教學中思路清晰，語態(tài)自然，為大家展現(xiàn)了一節(jié)生動完整的音樂課。課后，音樂科組組長李紅娣老師對課進行了評課，暢談聽課感想：1、課堂語言有一種韻律美；2、注重音樂情感體驗。李老師也提出了對于歌唱教學要努力的四個方向：1、讓學生充分感知歌曲，以不同形式讓學生聆聽歌曲；2、高效的讓學生學會歌曲；3、追求唱好歌曲；4、帶領學生了解作品。然后音樂組蕭老師也談了幾點感想：1、音樂要展現(xiàn)美感；2、課堂師生可以共同的表演；3、教師范唱的音準問題。對這些建議盧老師都一一記錄，并對大家表示感謝。總的來說，這節(jié)課是完整成功的。

　　本次教研課的順利開展，不僅促進了音樂課題進一步深入中年級的教學，也大大提升了教師們的音樂分析能力，更體現(xiàn)了音樂教研組認真負責的態(tài)度和團結(jié)協(xié)作的精神。盧鈞藍老師在這次活動中，不僅得到了教研組巨大的支持，也通過活動在教學設計和課堂把握方面積累了寶貴的經(jīng)驗。