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巧手匠心創(chuàng)新教具，深耕細(xì)作探究教學(xué)
——中山市三鄉(xiāng)鎮(zhèn)新圩小學(xué)科學(xué)教師團(tuán)隊榮獲2020年廣東省自制教具評選活動一等獎發(fā)布時間：2020-12-11 12:31     信息來源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：0

　　2020年12月2日，三鄉(xiāng)鎮(zhèn)新圩小學(xué)科學(xué)教師團(tuán)隊主自研發(fā)的教具作品《齒輪傳動系列創(chuàng)新教具》榮獲2020年廣東省優(yōu)秀自制教具評選一等獎。據(jù)悉，全省共315件作品獲獎，其中一等獎65件，二等獎115件，三等獎135件。

　　本次自制創(chuàng)新教具是基于粵教版小學(xué)六年級《傳動的齒輪》這一課制作的，分別有自制砂輪切割機(jī)模型、多功能齒輪傳動探究裝置、以及修正帶模型。借助自制的砂輪切割機(jī)，直觀化了真實的砂輪切割機(jī)的工作原理，使學(xué)生能夠清晰看見齒輪傳動在生活中的應(yīng)用，以此來創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，很好的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；而在多功能齒輪傳動探究裝置中則創(chuàng)新性的在齒輪的齒上標(biāo)了數(shù)字，便于學(xué)生準(zhǔn)確地數(shù)出兩齒輪轉(zhuǎn)動時各自轉(zhuǎn)過的齒數(shù)，并且借助了樹莓派及霍爾傳感器，來準(zhǔn)確讀取兩齒輪各自轉(zhuǎn)過的圈數(shù)，利用信息技術(shù)很好地解決了學(xué)生數(shù)圈數(shù)容易數(shù)錯的情況，定性與定量相結(jié)合，直觀化了學(xué)生對齒輪傳動具有改變轉(zhuǎn)動方向以及轉(zhuǎn)動速度的特點；而修正帶模型通過模擬放大直觀化了修正帶的工作過程，同時體現(xiàn)了齒輪傳動與帶傳動的應(yīng)用，為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)其他傳動方式做好鋪墊。最終新圩小學(xué)科學(xué)團(tuán)隊教師的作品憑借制作巧妙的創(chuàng)新教具以及精心設(shè)計的探究活動贏得了評委們的高度認(rèn)可。

　　新圩小學(xué)科學(xué)教師團(tuán)隊是如何做到的呢？這背后的力量是來自三鄉(xiāng)鎮(zhèn)新圩小學(xué)、中山市教育技術(shù)中心等許多領(lǐng)導(dǎo)老師們的共同努力！中山市三鄉(xiāng)鎮(zhèn)新圩小學(xué)作為三鄉(xiāng)鎮(zhèn)科學(xué)學(xué)科優(yōu)勢發(fā)展基地，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校的科學(xué)教育，不管是經(jīng)費投入還是教師配備、培訓(xùn)學(xué)習(xí)方面都盡量滿足學(xué)校科學(xué)教育發(fā)展的需要。為了幫助教師備戰(zhàn)省賽，市教育工會副主席呂碧華、市教育技術(shù)中心孫仲廉主任對參賽組織工作提出了具體要求，并積極協(xié)調(diào)專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊進(jìn)行視頻拍攝和制作，為參賽教師提供全方位的支持。市教育技術(shù)中心劉建華老師全程跟進(jìn)拍攝過程，針對練海燕老師拍攝中作品的呈現(xiàn)方式提出了非常寶貴的、有針對性的指導(dǎo)意見。

　　過去兩年來新圩小學(xué)科學(xué)組圍繞“創(chuàng)新實驗開發(fā)與教學(xué)研究”的工作坊研究專題，組織開展了多次研討，期間學(xué)校借助青藍(lán)工程的平臺以示范課的形式組織鎮(zhèn)內(nèi)兄弟學(xué)校到校交流，又借助市實驗創(chuàng)新教學(xué)說課比賽以及市自制教具評選活動等機(jī)會向全市展示我們現(xiàn)階段的研究成果。

　　新圩小學(xué)科學(xué)學(xué)科作為三鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)勢學(xué)科基地，著力打造優(yōu)質(zhì)的探究式科學(xué)課堂，希望以創(chuàng)新而有意義的探究活動來激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣，發(fā)展學(xué)生的科學(xué)核心素養(yǎng)。本次《齒輪傳動系列創(chuàng)新教具》斬獲省一等獎，令團(tuán)隊倍受鼓舞，為三鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)科學(xué)教學(xué)起到了良好引領(lǐng)作用，也為今后的教學(xué)研究及教具創(chuàng)新注入了新的動力。