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發(fā)布時(shí)間:2020-06-13 12:27:54
家校心連心 共育桃李芳
記博愛(ài)中學(xué)百名教師訪千家活動(dòng)發(fā)布時(shí)間:2019-12-16 17:30 信息來(lái)源:本網(wǎng)站 瀏覽次數(shù):0
為進(jìn)一步促進(jìn)家校和諧,密切家校聯(lián)系,12月12、13日晚,中山市博愛(ài)初級(jí)中學(xué)開(kāi)展“百名教師訪千家”的家訪活動(dòng),讓老師走進(jìn)家庭,深入了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)及其思想動(dòng)態(tài)。
時(shí)光如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼本學(xué)期即將迎來(lái)期末考試,雖然在平日里,教師們經(jīng)常利用休息時(shí)間與學(xué)生家長(zhǎng)采取“電訪”“請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校面談”“家長(zhǎng)會(huì)”等方式構(gòu)建家校溝通的橋梁,但老師走進(jìn)學(xué)生的家中,了解孩子的家庭情況,和家長(zhǎng)共同交流探討孩子的教育問(wèn)題卻依然是必不可少的。為保障家訪活動(dòng)的效果,在家訪前,各班班主任擬定好家訪對(duì)象名單,全面整理學(xué)生的在校表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,并做好被訪學(xué)生的談話提綱。
家訪當(dāng)晚,正副班主任及參加家訪的科任老師們從學(xué)校出發(fā),逐一對(duì)受訪的學(xué)生進(jìn)行家訪。有的針對(duì)班中父母沒(méi)時(shí)間管、跟隨老人、單親家庭、經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)行家訪,給予孩子關(guān)心和幫助;有的針對(duì)班級(jí)較內(nèi)向的孩子進(jìn)行家訪,指導(dǎo)家長(zhǎng)多鼓勵(lì)、多帶孩子參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);有的針對(duì)行為表現(xiàn)散漫,紀(jì)律松散的孩子進(jìn)行家訪;老師們與家長(zhǎng)促膝談心,相互交流學(xué)生在校情況。
當(dāng)教師們來(lái)到學(xué)生家中時(shí),受訪的學(xué)生和家長(zhǎng)都非常熱情,積極配合。家長(zhǎng)紛紛表示將全力配合和支持學(xué)校開(kāi)展工作,把孩子教育好。有些家長(zhǎng)深表感觸:“能近距離和老師坐在一起聊自己孩子學(xué)習(xí)和生活上的事,非常溫馨,希望大家心貼在一起,勁往一處使。”
老師們放棄個(gè)人休息時(shí)間進(jìn)行家訪,感動(dòng)了眾多的學(xué)生和家長(zhǎng),寒風(fēng)雖冷,愛(ài)卻溫暖了家訪的路途。通過(guò)開(kāi)展家訪活動(dòng),老師們對(duì)學(xué)生在家的學(xué)習(xí)生活情況有了更深入的了解,家長(zhǎng)也更全面掌握了孩子在校的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。此次家訪活動(dòng)加強(qiáng)了家校的聯(lián)系,構(gòu)建了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),為共建和諧校園提供了有力保障。
撰稿單位:博愛(ài)初級(jí)中學(xué)撰稿人:陳先球校對(duì)人:鄭成壯
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