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初高銜接顯成果 專家引領(lǐng)創(chuàng)佳績——物理大學(xué)科初高銜接教研活動順利舉行

       9月18日，順德區(qū)物理學(xué)科“初高中銜接物理課堂教學(xué)專題研討活動”在廣東順德德勝學(xué)校順利開展，參加活動的人員有佛山市教研室物理教研員朱建平教授、順德區(qū)教育發(fā)展中心教研室任富華副主任、100多位初高中物理教師?；顒佑身樀聟^(qū)物理教研員周璐老師主持。

       活動以兩節(jié)非常精彩的初高銜接示范課拉開帷幕。廣東順德德勝學(xué)校楊元老師執(zhí)教的初中物理課――《串、并聯(lián)電路》，課堂設(shè)計以問題驅(qū)動，層層推進(jìn)，利用演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)幫助學(xué)生認(rèn)識串、并聯(lián)電路之間的聯(lián)系與區(qū)別，聯(lián)系生活實(shí)際，激發(fā)學(xué)生求知欲。

       羅定邦中學(xué)黎莎老師執(zhí)教的高中物理課――《探究自由落體運(yùn)動》，從自由落體的物理學(xué)歷史開始娓娓道來，整節(jié)課同學(xué)們?nèi)玢宕猴L(fēng)，仿佛置身亞里士多德和伽利略的時代，深刻體會了物理大家的思辨精神。同學(xué)們動手實(shí)驗(yàn)，科學(xué)驗(yàn)證，證明猜想，同學(xué)們收獲頗豐。

       課后黎莎老師、楊元老師介紹了各自的教學(xué)設(shè)計意圖。任富華老師分別對兩位老師的課進(jìn)行點(diǎn)評，指出了課堂上的諸多亮點(diǎn)及待改進(jìn)的地方，并建議高中老師研究初中教學(xué)和中考試題，了解高一學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，以便更好實(shí)現(xiàn)課堂銜接。接著朱建平教授專題講座。

       朱教授結(jié)合兩節(jié)展示課作了《物理課應(yīng)當(dāng)是怎樣的模樣》的專題講座。以高考改革為線索，結(jié)合2019年高考試題分析了改革動向，為一線老師指明了方向。同時從課堂出發(fā)，結(jié)合核心素養(yǎng)分析了兩位老師的課堂優(yōu)、缺點(diǎn)，建議高屋建瓴，老師們受益良多。

       本次初高中銜接物理課堂教學(xué)活動，既是初高銜接教學(xué)研究的成果展示，又是新一學(xué)年物理大學(xué)科建設(shè)的再動員，學(xué)科時代的到來，專家的引領(lǐng)，必將激勵老師們對物理學(xué)科深入研究，促進(jìn)學(xué)科發(fā)展。