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心中有標(biāo) 眼中有生 口中有法 手中有藝----記順德區(qū)2019年小學(xué)語文教師教學(xué)能力展示活動(dòng)

       2019年12月11日-12日，由順德區(qū)教育發(fā)展中心主辦的“順德區(qū)2019年小學(xué)語文教師教學(xué)能力展示活動(dòng)”于順德龍江實(shí)驗(yàn)學(xué)校體育館舉行，來自全區(qū)各小學(xué)近800人到場(chǎng)觀摩。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

       本次展示活動(dòng)從統(tǒng)編小學(xué)語文教材中的“口語交際”、“習(xí)作”中選題，聚焦表達(dá)類課堂教學(xué)的有效性策略研究?；顒?dòng)分為鎮(zhèn)（街道）初賽、區(qū)賽兩級(jí)，經(jīng)過層層比拼，最終14名選手晉級(jí)區(qū)賽。從選手抽簽到比賽，只有兩天的備賽時(shí)間，從教材解讀到教學(xué)設(shè)計(jì)再到現(xiàn)場(chǎng)賽課，無不需要各參賽教師及其背后備課團(tuán)隊(duì)的通力合作、深入鉆研。既要進(jìn)一步明確課標(biāo)的要求，又要思考如何在課堂中落實(shí)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)，還要揣摩學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和學(xué)情，該過程有力地促進(jìn)了參賽鎮(zhèn)街及學(xué)校教研能力的提升。

選手們課堂展示（一）

選手們課堂展示（二）

       兩天來，14位青年教師呈現(xiàn)了14節(jié)高水平的課堂，堅(jiān)持以學(xué)生為中心，引導(dǎo)學(xué)生暢所欲言，課堂生成自然、真實(shí)而精彩。經(jīng)過兩天的激烈角逐，活動(dòng)共評(píng)出一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)8名，順德區(qū)小學(xué)語文教研員林雪玲老師和龍江實(shí)驗(yàn)學(xué)校劉曉紅校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)證書。

區(qū)教研員林雪玲老師為獲得一等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)

龍江實(shí)驗(yàn)學(xué)校劉曉紅校長(zhǎng)為獲得二等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)

       隨后，順德區(qū)小學(xué)語文教研員林雪玲老師對(duì)課例進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)，她從寫（說）什么、怎么寫（說）、怎么寫（說）好、評(píng)什么和怎么評(píng)五大方面為老師們系統(tǒng)地分析了統(tǒng)編小學(xué)語文教材中表達(dá)課的特點(diǎn)及教學(xué)建議，并希望廣大教師研讀教材、鉆研教參，做到心中有標(biāo)、眼中有生、口中有法、手中有藝。林老師高屋建瓴的點(diǎn)評(píng)給表達(dá)課的教學(xué)進(jìn)一步指明了方向、清晰了思路。

林雪玲老師點(diǎn)評(píng)課例

       此次活動(dòng)的成功舉辦為全區(qū)小學(xué)語文教師提供了一個(gè)個(gè)鮮活的案例，一線教師通過觀摩、對(duì)比、反思，從中汲取有益的營(yíng)養(yǎng)，有效促進(jìn)了老師們對(duì)統(tǒng)編教材表達(dá)課教學(xué)的進(jìn)一步研究和思考。